話題類作文怎么寫(xiě)（話題作文怎樣寫(xiě)）

關(guān)于話題類作文怎么寫(xiě)，話題作文怎樣寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、近年來(lái)中考作文，文題也在發(fā)展出新，話題作文就是當(dāng)前的熱點(diǎn)。

2、中學(xué)生作文感到無(wú)話可說(shuō)是普遍現(xiàn)象。

3、但是，無(wú)話可說(shuō)并非所有領(lǐng)域都如此。

4、實(shí)踐證明，有了好的話題，多數(shù)同學(xué)都能海闊天空，寫(xiě)出較好的文章來(lái)。

5、所以這里沒(méi)有談選材而談話題。

6、 一、話題作文的特點(diǎn) 話題作文，就是用一段揭示語(yǔ)，啟發(fā)思考，激發(fā)想像，限制范圍的一種命題形式。

7、 話題作文一般由材料、提示語(yǔ)、話題、要求四部分組成。

8、 話題作文的話題的作用在于它的輔導(dǎo)性、引導(dǎo)性、激發(fā)性。

9、目的在于激發(fā)學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生的創(chuàng)作激情，促進(jìn)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想、想像，從而構(gòu)思成文。

10、 作文中的話題，不同于日常生活中的話題，是由命題者設(shè)定好的、寫(xiě)作者已知的、并保證作者有話可說(shuō)的。

11、話題所提供的材料只是引發(fā)學(xué)生思考的一個(gè)由頭，啟發(fā)學(xué)生思維的一個(gè)事例，是舉一反三中的“一”。

12、作者可以從材料出發(fā)，但又不機(jī)械地拘泥于材料，而是要走出材料來(lái)寫(xiě)。

13、話題作文的內(nèi)容和中心思想不是由表述的文字決定的，而是寫(xiě)作者根據(jù)自己的選材來(lái)決定的。

14、它追求思維的發(fā)散性、創(chuàng)造性。

15、要解放思想，拓開(kāi)寫(xiě)作思路，表達(dá)豐富多彩的內(nèi)容。

16、可以看出話題作文具有選材的廣泛性、主題的多樣性和表達(dá)的靈活性等特點(diǎn)。

17、因此，在審題時(shí)，要做到自選角度、自擬標(biāo)題、自定文意、自擇文體。

18、 以“書(shū)包”為話題作文，可以從書(shū)包的歷史演變說(shuō)明幾代人思想意識(shí)的變化；可以從書(shū)包的質(zhì)地變化反映人民生活水平的提高；可以從書(shū)包的重與輕這個(gè)角度談減負(fù)；可以書(shū)包為線索引出一段難忘的回憶；可以寫(xiě)一篇有關(guān)書(shū)包的故事或科幻故事…… 二、話題作文的選材 有了話題可以引出許多話來(lái)。

19、一個(gè)大話題可以分出一些小話題，每個(gè)小話題又會(huì)有許多不同的角度。

20、有了話題才能根據(jù)自己的閱歷、知識(shí)、特長(zhǎng)確定寫(xiě)什么，才能縱橫馳騁，才能使文章出新。

21、 我們可以從社會(huì)生活中挑選熱點(diǎn)話題，如環(huán)境狀況、西北大開(kāi)發(fā)、反腐倡廉等；從媒體信息中篩選最新的話題，如關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)；從大自然和自然現(xiàn)象中找尋話題，一方面直接取自大自然，一方面從自然現(xiàn)象中獲得靈感，闡述人生哲理；從平凡的生活中擷取不平常的話題，如使你激動(dòng)的事，留下深刻印象的事，給你啟迪的事。

22、 我們可以從獨(dú)特的生活經(jīng)歷中選取話題，在人無(wú)我有、人有我特的天地中，發(fā)掘出蘊(yùn)含于這些經(jīng)歷中的社會(huì)意義和審美價(jià)值；從獨(dú)特的心理感受中發(fā)掘話題，同學(xué)們都有自己的感情世界，對(duì)于人、事、景、物的認(rèn)識(shí)，生活環(huán)境、人生經(jīng)歷、興趣愛(ài)好的不同，感受狀態(tài)也是千差萬(wàn)別的；從特殊的情感經(jīng)歷中選擇話題，每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心感情世界是豐富多彩的，由于家庭背景、道德修養(yǎng)、人生經(jīng)歷的不同，事物在心中涌起的感情波瀾也完全不同：有相聚、獲獎(jiǎng)、成功、交友的歡樂(lè)，有離別、挫折、失敗、落榜的痛楚；有被人仰慕的愉悅，有遭人誤解的苦悶等等，要善于從中選擇話題。

23、 三、話題作文的對(duì)策 從話題作文的寬松、開(kāi)放、靈活特點(diǎn)出發(fā)，明確方向，制定方案，抓住重點(diǎn)，有的放矢，才能做到有備無(wú)患。

24、 樹(shù)立新的觀念 要樹(shù)立大語(yǔ)文觀念，將作文的視野擴(kuò)大到鮮活的現(xiàn)實(shí)生活和豐富的課外讀物里，中因?yàn)樯詈蜁?shū)本是少有限制的話題作文取之不盡、用之不竭的“內(nèi)容”。

25、要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，將發(fā)展想像力放在比知識(shí)更重要的位置上。

26、 2、確立備考重點(diǎn) (1)關(guān)注時(shí)代生活，從熟悉的時(shí)代生活落筆，鮮活新穎。

27、 (2)博覽課外讀物，作文要富有個(gè)性，新穎獨(dú)到，還必須多讀多思。

28、讀文學(xué)名著，讀中外精品，讀精美時(shí)文，廣泛涉獵，突出重點(diǎn)。

29、 (3)培養(yǎng)作文能力，主要有三個(gè)方面：一是創(chuàng)造力，通過(guò)大膽合理的聯(lián)想和想像，寫(xiě)出有創(chuàng)意、有個(gè)性的文章；二是思辨力，通過(guò)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行辯證地思考，寫(xiě)出有深度有信度的文章；三是表現(xiàn)力，通過(guò)準(zhǔn)確鮮明形象的語(yǔ)言，自然貼切新穎的技巧，表現(xiàn)思考和想像的內(nèi)容，寫(xiě)出思想深刻、藝術(shù)精美的文章。

30、 3、注意臨場(chǎng)發(fā)揮 (1)學(xué)會(huì)選擇，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

31、一是選擇擅長(zhǎng)的文體；一是選擇熟悉的內(nèi)容。

32、堅(jiān)持與話題“相關(guān)”圍繞中心，選擇熟悉的“材料”，或作記敘文的素材，或作議論文的論據(jù)。

33、 (2)化大為小。

34、話題作文限制少，范圍廣，題目大，寫(xiě)起來(lái)容易空洞。

35、短文宜從小處著筆，以小見(jiàn)大，將大背景“聚焦”到一點(diǎn)，寫(xiě)準(zhǔn)，寫(xiě)實(shí)，寫(xiě)細(xì)。

36、 (3)展示功力。

37、將對(duì)生活的思考、讀書(shū)的修養(yǎng)、寫(xiě)作的本領(lǐng)，就試題的某一點(diǎn)切入，盡情展示才華。

38、把生活的某些感悟作為文章的主旨，把課外讀到的有教育意義的名人名言作為議論的論據(jù)，把某文獨(dú)到的構(gòu)思“移植”到自己的文章里等等。

39、 近年來(lái)高考作文，文題也在發(fā)展出新，話題作文就是當(dāng)前的熱點(diǎn)。

40、中考一些省市也常出現(xiàn)話題作文。

41、中學(xué)生作文感到無(wú)話可說(shuō)是普遍現(xiàn)象。

42、但是，無(wú)話可說(shuō)并非所有領(lǐng)域都如此。

43、實(shí)踐證明，有了好的話題，多數(shù)同學(xué)都能海闊天空，寫(xiě)出較好的文章來(lái)。

44、所以這里沒(méi)有談選材而談話題。

45、近年來(lái)中考作文，文題也在發(fā)展出新，話題作文就是當(dāng)前的熱點(diǎn)。

46、中學(xué)生作文感到無(wú)話可說(shuō)是普遍現(xiàn)象。

47、但是，無(wú)話可說(shuō)并非所有領(lǐng)域都如此。

48、實(shí)踐證明，有了好的話題，多數(shù)同學(xué)都能海闊天空，寫(xiě)出較好的文章來(lái)。

49、所以這里沒(méi)有談選材而談話題。

50、 一、話題作文的特點(diǎn) 話題作文，就是用一段揭示語(yǔ)，啟發(fā)思考，激發(fā)想像，限制范圍的一種命題形式。

51、 話題作文一般由材料、提示語(yǔ)、話題、要求四部分組成。

52、 話題作文的話題的作用在于它的輔導(dǎo)性、引導(dǎo)性、激發(fā)性。

53、目的在于激發(fā)學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生的創(chuàng)作激情，促進(jìn)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想、想像，從而構(gòu)思成文。

54、 作文中的話題，不同于日常生活中的話題，是由命題者設(shè)定好的、寫(xiě)作者已知的、并保證作者有話可說(shuō)的。

55、話題所提供的材料只是引發(fā)學(xué)生思考的一個(gè)由頭，啟發(fā)學(xué)生思維的一個(gè)事例，是舉一反三中的“一”。

56、作者可以從材料出發(fā)，但又不機(jī)械地拘泥于材料，而是要走出材料來(lái)寫(xiě)。

57、話題作文的內(nèi)容和中心思想不是由表述的文字決定的，而是寫(xiě)作者根據(jù)自己的選材來(lái)決定的。

58、它追求思維的發(fā)散性、創(chuàng)造性。

59、要解放思想，拓開(kāi)寫(xiě)作思路，表達(dá)豐富多彩的內(nèi)容。

60、可以看出話題作文具有選材的廣泛性、主題的多樣性和表達(dá)的靈活性等特點(diǎn)。

61、因此，在審題時(shí)，要做到自選角度、自擬標(biāo)題、自定文意、自擇文體。

62、 以“書(shū)包”為話題作文，可以從書(shū)包的歷史演變說(shuō)明幾代人思想意識(shí)的變化；可以從書(shū)包的質(zhì)地變化反映人民生活水平的提高；可以從書(shū)包的重與輕這個(gè)角度談減負(fù)；可以書(shū)包為線索引出一段難忘的回憶；可以寫(xiě)一篇有關(guān)書(shū)包的故事或科幻故事…… 二、話題作文的選材 有了話題可以引出許多話來(lái)。

63、一個(gè)大話題可以分出一些小話題，每個(gè)小話題又會(huì)有許多不同的角度。

64、有了話題才能根據(jù)自己的閱歷、知識(shí)、特長(zhǎng)確定寫(xiě)什么，才能縱橫馳騁，才能使文章出新。

65、 我們可以從社會(huì)生活中挑選熱點(diǎn)話題，如環(huán)境狀況、西北大開(kāi)發(fā)、反腐倡廉等；從媒體信息中篩選最新的話題，如關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)；從大自然和自然現(xiàn)象中找尋話題，一方面直接取自大自然，一方面從自然現(xiàn)象中獲得靈感，闡述人生哲理；從平凡的生活中擷取不平常的話題，如使你激動(dòng)的事，留下深刻印象的事，給你啟迪的事。

66、 我們可以從獨(dú)特的生活經(jīng)歷中選取話題，在人無(wú)我有、人有我特的天地中，發(fā)掘出蘊(yùn)含于這些經(jīng)歷中的社會(huì)意義和審美價(jià)值；從獨(dú)特的心理感受中發(fā)掘話題，同學(xué)們都有自己的感情世界，對(duì)于人、事、景、物的認(rèn)識(shí)，生活環(huán)境、人生經(jīng)歷、興趣愛(ài)好的不同，感受狀態(tài)也是千差萬(wàn)別的；從特殊的情感經(jīng)歷中選擇話題，每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心感情世界是豐富多彩的，由于家庭背景、道德修養(yǎng)、人 你生經(jīng)歷的不同，事物在心中涌起的感情波瀾也完全不同：有相聚、獲獎(jiǎng)、成功、交友的歡樂(lè)，有離別、挫折、失敗、落榜的痛楚；有被人仰慕的愉悅，有遭人誤解的苦悶等等，要善于從中選擇話題。

67、 三、話題作文的對(duì)策 從話題作文的寬松、開(kāi)放、靈活特點(diǎn)出發(fā)，明確方向，制定方案，抓住重點(diǎn)，有的放矢，才能做到有備無(wú)患。

68、 樹(shù)立新的觀念 要樹(shù)立大語(yǔ)文觀念，將作文的視野擴(kuò)大到鮮活的現(xiàn)實(shí)生活和豐富的課外讀物里，中因?yàn)樯詈蜁?shū)本是少有限制的話題作文取之不盡、用之不竭的“內(nèi)容”。

69、要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，將發(fā)展想像力放在比知識(shí)更重要的位置上。

70、 2、確立備考重點(diǎn) (1)關(guān)注時(shí)代生活，從熟悉的時(shí)代生活落筆，鮮活新穎。

71、 (2)博覽課外讀物，作文要富有個(gè)性，新穎獨(dú)到，還必須多讀多思。

72、讀文學(xué)名著，讀中外精品，讀精美時(shí)文，廣泛涉獵，突出重點(diǎn)。

73、 (3)培養(yǎng)作文能力，主要有三個(gè)方面：一是創(chuàng)造力，通過(guò)大膽合理的聯(lián)想和想像，寫(xiě)出有創(chuàng)意、有個(gè)性的文章；二是思辨力，通過(guò)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行辯證地思考，寫(xiě)出有深度有信度的文章；三是表現(xiàn)力，通過(guò)準(zhǔn)確鮮明形象的語(yǔ)言，自然貼切新穎的技巧，表現(xiàn)思考和想像的內(nèi)容，寫(xiě)出思想深刻、藝術(shù)精美的文章。

74、 3、注意臨場(chǎng)發(fā)揮 (1)學(xué)會(huì)選擇，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

75、一是選擇擅長(zhǎng)的文體；一是選擇熟悉的內(nèi)容。

76、堅(jiān)持與話題“相關(guān)”圍繞中心，選擇熟悉的“材料”，或作記敘文的素材，或作議論文的論據(jù)。

77、 (2)化大為小。

78、話題作文限制少，范圍廣，題目大，寫(xiě)起來(lái)容易空洞。

79、短文宜從小處著筆，以小見(jiàn)大，將大背景“聚焦”到一點(diǎn)，寫(xiě)準(zhǔn)，寫(xiě)實(shí)，寫(xiě)細(xì)。

80、 (3)展示功力。

81、將對(duì)生活的思考、讀書(shū)的修養(yǎng)、寫(xiě)作的本領(lǐng)，就試題的某一點(diǎn)切入，盡情展示才華。

82、把生活的某些感悟作為文章的主旨，把課外讀到的有教育意義的名人名言作為議論的論據(jù)，把某文獨(dú)到的構(gòu)思“移植”到自己的文章里等等。

83、 近年來(lái)高考作文，文題也在發(fā)展出新，話題作文就是當(dāng)前的熱點(diǎn)。

84、中考一些省市也常出現(xiàn)話題作文。

85、中學(xué)生作文感到無(wú)話可說(shuō)是普遍現(xiàn)象。

86、但是，無(wú)話可說(shuō)并非所有領(lǐng)域都如此。

87、實(shí)踐證明，有了好的話題，多數(shù)同學(xué)都能海闊天空，寫(xiě)出較好的文章來(lái)。

88、所以這里沒(méi)有談選材而談話題。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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