關(guān)于關(guān)于讀書的古詩詞句，關(guān)于讀書的古詩詞這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。
2、他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。
3、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人。
4、”告誡人們要珍惜時(shí)光，好好讀書。
5、 唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明。
6、患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。
7、”指出在治學(xué)的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。
8、 唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
9、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
10、”他勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過讀書的好時(shí)光。
11、 晚唐詩人杜荀鶴，酷愛學(xué)習(xí)，他寫有一首優(yōu)美的《閑居書事》詩：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
12、少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。
13、” 宋代愛國(guó)詩人陸游，對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，他寫過多首關(guān)于讀書的詩。
14、其中有千古流傳的《冬夜讀書示子聿》詩：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
15、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
16、”告誡兒子，只從書本上得來的知識(shí)還是片面的，更重要的是要親身實(shí)踐。
17、 宋代哲學(xué)家朱熹，寫有一首富有哲理的《觀書有感》詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
18、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
19、”這首詩把讀書和人的知識(shí)更新比喻得非常形象生動(dòng)。
20、 明代大劇作家湯顯祖，在《正覺寺示弟儒祖》詩中寫道：“窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
21、” 明代科學(xué)家宋應(yīng)星，寫有勸人們讀書要專一，切忌胡思亂想的《憐思詩》：“一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。
22、南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多。
23、” 明代詩人于謙喜愛讀書，認(rèn)為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
24、眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。
25、” 清代詩人袁枚一首讀書詩提醒了人們，讀書要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。
26、蠹魚爾何如，終日食糟粕。
27、” 讀書不知味，不如束高閣。
28、蠹魚爾何如，終日食糟粕。
29、 盛年不再來，一日難再晨。
30、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人。
31、 讀書患不多，思人患不明。
32、患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。
33、 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
34、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
35、 窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
36、少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功. 古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
37、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
38、 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
39、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
40、 窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
41、 一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。
42、南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多。
43、 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
44、眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。
45、清代詩人袁枚一首讀書詩提醒了人們，讀書要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。
46、蠹魚爾何如，終日食糟粕。
47、” 讀書不知味，不如束高閣。
48、蠹魚爾何如，終日食糟粕。
49、 盛年不再來，一日難再晨。
50、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人。
51、 讀書患不多，思人患不明。
52、患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。
53、 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
54、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
55、 窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
56、少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功. 古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
57、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
58、 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
59、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
60、 窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
61、 一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。
62、南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多。
63、 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
64、眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！