最難忘的老師六年級(jí)作文（最難忘的老師）

關(guān)于最難忘的老師六年級(jí)作文，最難忘的老師這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、我最難忘的老師 花兒不會(huì)忘記大地，凋謝了也要和大地在一起；樹木不會(huì)忘記自然，枯死了也要為自然做貢獻(xiàn)；我也不會(huì)忘記你——我敬愛的李老師…… 　　那一年我才升入五年級(jí)，老師們都替換了。

2、一位年邁滄桑的老師走進(jìn)了教室（有一點(diǎn)點(diǎn)夸張，其實(shí)他也就是五十來(lái)歲吧），同學(xué)們被他的衣著給吸引住了。

3、只見他穿著一身黑色的粗布衣裳，腳上穿著一雙皮鞋，整個(gè)穿戴顯得很不協(xié)調(diào)。

4、他的頭發(fā)也亂蓬蓬的，活像一個(gè)“鳥窩”。

5、他先是自我介紹道：“本人免貴姓李，名……”真好笑，誰(shuí)問(wèn)他“您貴姓”來(lái)著？ 　　下課后，聽同學(xué)說(shuō)著打聽來(lái)的小道消息：“他上課很好玩的，也不會(huì)打人……”以后的情況證實(shí)了這一消息的真實(shí)性。

6、他上課的時(shí)候連連講笑話，一會(huì)兒給我們講東，一會(huì)兒給我們說(shuō)西，而且一節(jié)課下來(lái)，我們收獲的知識(shí)也真不少呢！ 　　他在學(xué)習(xí)上很關(guān)心我們。

7、由于他教的科目是語(yǔ)文，所以經(jīng)常向我們推薦幾本好書讀，從而讓我們積累了很多的好詞佳句，為寫好文章打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8、雖說(shuō)他不是我們的班主任，但是對(duì)我們的事情從來(lái)都是十分關(guān)注的，有時(shí)候開班會(huì)，他也會(huì)過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧，并時(shí)常發(fā)表一下自己的一些觀點(diǎn)，讓我們受益匪淺。

9、 　　就這樣，他陪我們走過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬。

10、兩年后，我們小學(xué)畢業(yè)了，而他也快要退休了。

11、快要分別的時(shí)候，我們大家之間好不自在。

12、和他相處了兩年，也足足快樂(lè)了兩年。

13、而今天我們卻要分別了，在我們以后的學(xué)習(xí)生涯中再也不聽不到他那幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)了。

14、“天下沒(méi)有不散的宴席，同學(xué)們都不要太傷感了。

15、”他安慰著我們，“以后你們一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我對(duì)你們的期望。

16、”就這樣，在李老師那期盼的目光里，我們升入了中學(xué)。

17、 　　在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我們又認(rèn)識(shí)了許多位老師，但在他們的身上，我卻再也沒(méi)有找到李老師的影子。

18、也許，誰(shuí)也代替不了我心中的李老師；也許，他是我這一生中遇到的最好的老師。

19、我一定會(huì)記住他，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…… 　　簡(jiǎn)評(píng)： 　　文章沒(méi)有寫到李老師的什么大事，但是這并沒(méi)有影響到本文的優(yōu)秀。

20、作者用流暢的記述語(yǔ)言，把對(duì)李老師的懷念寫得淋漓盡致，如同從心底流淌出來(lái)的涓涓細(xì)流，在看似輕淡中很好地突出了文章的主題。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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