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幼兒教師工作方面存在的問題(幼兒教師工作存在問題)

導(dǎo)讀 關(guān)于幼兒教師工作方面存在的問題,幼兒教師工作存在問題這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看

關(guān)于幼兒教師工作方面存在的問題,幼兒教師工作存在問題這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、在忙忙碌碌中我們實(shí)習(xí)生活也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂。

2、 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的。

3、但我熱愛我的職業(yè)。

4、在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將近段的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下: 一、所在班級(jí)概況及保教工作 我班上有名幼兒,男生有 人,女生有;年齡都差不多.教學(xué)進(jìn)度都把握的很好,家長也比較滿意。

5、在保教工作上,我力求一每件小事做起,耐心細(xì)致。

6、我班小朋友剛進(jìn)園時(shí),有些小朋友自理能力比較差,吃飯會(huì)掉飯粒而且倒掉不愿意吃的等方面,我就會(huì)耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽,后來就鼓勵(lì)他們多吃飯、吃青菜,不挑食------自己吃,教他們正確的吃飯姿勢,盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵(lì)他們。

7、對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng).讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.每天多留意他們的精神狀況,該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下,該休息的就讓他(她)休息等等.對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心.他們開心我也就開心,孩子的笑容,家長的笑容,使我們再苦再累也是覺的甜的呀! 二、教學(xué)與常規(guī)教育: 在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。

8、采取不同的教育方法。

9、仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。

10、我們班的盧錦生小朋友,平時(shí)比較好動(dòng),調(diào)皮,愛和其他小朋友打鬧。

11、但他對(duì)舞蹈很有興趣,每天跳來跳去的。

12、我就每天讓他帶小朋友做早操,他可高興了。

13、我力求尊重每個(gè)小朋友,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。

14、我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

15、多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。

16、養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格。

17、我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。

18、在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂給小朋友聽,讓他們學(xué)會(huì)欣賞。

19、有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。

20、讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!但常規(guī)方面我也抓得比較好,上廁所要排好隊(duì)不能推打其他小朋友,免的發(fā)生安全事故,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛.常規(guī)抓得好老師輕松家長也放心! 三、在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。

21、如家訪, ,首先了解幼兒在家的情況,匯報(bào)幼兒在校各方面的表現(xiàn).和家長多溝通,我會(huì)把家長提出的意見記住并完善的解答, 同時(shí),我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中了解其他幼兒園的教育,怎樣和家長的溝通.這些都讓我受益非淺!我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到 教學(xué)活動(dòng)中 ! 我熱愛幼兒教育事業(yè)。

22、我深深體會(huì)到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大!. 體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂,相信,這段珍貴的實(shí)習(xí)生活,將會(huì)永久保存在我的心中!幼兒教育事業(yè)真的很偉大,我愛我的選擇!。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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