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小學(xué)教案檢查記錄表填寫(小學(xué)教案檢查記錄表)

導(dǎo)讀 關(guān)于小學(xué)教案檢查記錄表填寫,小學(xué)教案檢查記錄表這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1

關(guān)于小學(xué)教案檢查記錄表填寫,小學(xué)教案檢查記錄表這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、小學(xué)2010年1月份教案檢查記錄 項 目分姓 數(shù) 數(shù)量 分數(shù) 質(zhì) 量名 51 96 教案書寫工整,有重點、難點,條理清晰。

2、 49 90 教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,能注重導(dǎo)課與復(fù)習(xí)小結(jié),可操作性強。

3、 55 95 注重選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法,教法靈活多樣,有較詳細的記錄,能針對不同層次的學(xué)生備課。

4、 52 96 教學(xué)上能圍繞本學(xué)科的要求,選擇典型例子,有完整的知識網(wǎng)絡(luò)體系,且能注重落實。

5、 54 95 能在教學(xué)中充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

6、 47 93 反思能及時記錄教學(xué)中學(xué)生的表現(xiàn),總結(jié)經(jīng)驗,教學(xué)批注則更注重于文本的分析和理解. 56 94 有較為詳細的個性批注與課后反思;有細致的批改記錄和有針對性的講評方案 45 91 老師的批注很重視對基本詞句的理解,老師的個性批注中體現(xiàn)了自己對課堂教學(xué)的思考.。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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