霽彩華年,因夢同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨(dú)癥治療,權(quán)威研究顯示可顯著改善孤獨(dú)癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0” 精準(zhǔn)血型 守護(hù)生命 腸道超聲可用于檢測兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風(fēng)險(xiǎn)增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語言能力可提高自閉癥兒童的認(rèn)知能力 科學(xué)家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點(diǎn)上的驚人差異 利用正確的成像標(biāo)準(zhǔn)改善對腦癌結(jié)果的預(yù)測 地中海飲食通過腸道細(xì)菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長得快 物質(zhì)的使用會(huì)改變大腦的結(jié)構(gòu)嗎 飲酒如何影響你的健康 20個(gè)月,3大平臺(tái),300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領(lǐng)合成生物新紀(jì)元 從技術(shù)困局到創(chuàng)新錨點(diǎn),天與帶來了一場屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤系”大動(dòng)作落槌!昆藥集團(tuán)完成收購華潤圣火 十七載“冬至滋補(bǔ)節(jié)”,東阿阿膠將品牌營銷推向新高峰 150個(gè)國家承認(rèn)巴勒斯坦國意味著什么 中國海警對非法闖仁愛礁海域菲船只采取管制措施 國家四級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng) 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補(bǔ)鐵、補(bǔ)血? 中國代表三次回?fù)裘婪焦糁肛?zé) 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學(xué)盛會(huì),彰顯科研實(shí)力 圣美生物:以科技之光,引領(lǐng)肺癌早篩早診新時(shí)代 神經(jīng)干細(xì)胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡單的血漿生物標(biāo)志物可以預(yù)測患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說出第一句話的關(guān)鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測正成為主流 血液測試顯示心臟存在排斥風(fēng)險(xiǎn) 無需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導(dǎo)管感染 研究發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)對孩子的大腦有很大幫助 研究人員開發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項(xiàng)研究評估了醫(yī)療保健領(lǐng)域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊(duì)探索足部生物力學(xué) 抑制前列腺癌細(xì)胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長 肽抗原上的反應(yīng)性半胱氨酸可能開啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復(fù)發(fā)或難治性 B 細(xì)胞淋巴瘤的風(fēng)險(xiǎn) 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴(yán)重心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn) STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎(jiǎng)項(xiàng),新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術(shù)方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復(fù)方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
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創(chuàng)新項(xiàng)目簡介怎么寫

關(guān)于創(chuàng)新項(xiàng)目簡介怎么寫這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、工程項(xiàng)目管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、論文時(shí)間安排及要求一、畢業(yè)實(shí)習(xí)(1-6周)時(shí)間:2007年3月5日—4月15日(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容:了解如何制訂各工種工程的施工方案或施工技術(shù)措施;學(xué)會(huì)編制單位工程的施工組織設(shè)計(jì)或施工預(yù)算;參加代理單位,施工單位的招標(biāo)和投標(biāo)文件編制,觀摩開標(biāo)過程;參加其他有關(guān)的技術(shù)與管理工作;此外,學(xué)生還應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)建筑材料,建筑機(jī)械,建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造,工程竣工驗(yàn)收等方面的知識(shí).如實(shí)習(xí)單位需要,還可完成其指定工作.(二)實(shí)習(xí)要求:(1)、學(xué)生找到實(shí)習(xí)單位或施工工地后,及時(shí)電話與班主任聯(lián)系,告之詳細(xì)地址及聯(lián)系方式。

2、(2)、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)單位應(yīng)服從該單位的安排和管理,遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度,切實(shí)注意實(shí)習(xí)安全,防止一切事故發(fā)生;(3)、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)單位應(yīng)嚴(yán)格保守機(jī)密,對查閱的憑證、報(bào)表、圖紙等經(jīng)濟(jì)技術(shù)資料應(yīng)妥善保管,不得遺失及外漏;(4)、學(xué)生應(yīng)按照畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容,搜集相關(guān)資料,如實(shí)記好實(shí)習(xí)周記(每篇不少于500字),完成字?jǐn)?shù)不少于2000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫任務(wù)。

3、(5)、實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)周記是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要方面,學(xué)生務(wù)必每周如實(shí)工整地做好記錄,返校后交指導(dǎo)老師檢查并作為考核實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。

4、實(shí)習(xí)周記主要內(nèi)容包括:①每周的工作內(nèi)容和完成情況、觀察學(xué)習(xí)的結(jié)果以及收集的資料、圖表數(shù)據(jù)等;②遇到的問題以及解決問題的方法和得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);③記錄參加的各種工作例會(huì)、交底會(huì)議、總結(jié)會(huì)議等內(nèi)容和自己的心得體會(huì)。

5、實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)和全面匯報(bào),是實(shí)習(xí)成績考核的主要依據(jù)。

6、它反映了學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容和質(zhì)量,通過學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告也能反映學(xué)生歸納、整理、分析和闡述問題的能力。

7、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容主要包括:①參與建設(shè)的工程概況和背景資料;②實(shí)習(xí)內(nèi)容及其要求完成的情況;③實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì);④實(shí)習(xí)期間完成的成果,如專題調(diào)查報(bào)告,施工組織設(shè)計(jì)、造價(jià)編制、作業(yè)計(jì)劃等資料。

8、(6)、實(shí)習(xí)單位的考核鑒定主要對學(xué)生在實(shí)習(xí)期間出勤情況,實(shí)習(xí)表現(xiàn),態(tài)度以及工作能力等方面進(jìn)行考核鑒定,并加蓋公章。

9、二、畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文(7-13周)時(shí)間:2007年4月16日-5月29日(一)畢業(yè)設(shè)計(jì):(一)畢業(yè)設(shè)計(jì):根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后所有學(xué)生必須返校進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。

10、如在實(shí)習(xí)期間找到接收單位,確實(shí)不能返校完成畢業(yè)設(shè)計(jì),需持《江西省高、中等院校畢業(yè)生聘用就業(yè)勞動(dòng)合同書》,回校辦理提前就業(yè)手續(xù),同時(shí)邊工作邊完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),并于2007年5月29日帶著設(shè)計(jì)成果返校參加畢業(yè)答辯。

11、(二)畢業(yè)論文:不能回校參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生,且持《江西省高、中等院校畢業(yè)生聘用就業(yè)勞動(dòng)合同書》,回校辦理了提前就業(yè)手續(xù),但接受單位是非建筑行業(yè),無法完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的,則必須完成一篇字?jǐn)?shù)不少于5000字的畢業(yè)論文。

12、畢業(yè)論文主題可從以下幾方面考慮:1.結(jié)合已落實(shí)工作單位所從事的工作內(nèi)容;2。

13、實(shí)際工作中對人才的要求,需要掌握的基本知識(shí),怎樣加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué);3.學(xué)校對本專業(yè)開設(shè)的課是否合理,需增刪的課程及內(nèi)容;三、畢業(yè)答辯時(shí)間:2007年5月30日-6月1日,共3天。

14、內(nèi)容:主要根據(jù)畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)及在校所學(xué)的建筑工程項(xiàng)目管理、施工組織、預(yù)算等主干課程內(nèi)容進(jìn)行答辯;全體學(xué)生必須返校參加畢業(yè)答辯。

15、來校參加畢業(yè)答辯時(shí),將按統(tǒng)一裝訂格式和具體要求裝訂成冊的以下資料裝入自購檔案袋內(nèi),提前二天交建設(shè)學(xué)院教務(wù)科,否則不予安排答辯。

16、(1)有實(shí)習(xí)單位鑒定并蓋有實(shí)習(xí)單位公章的《建設(shè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》;(2)實(shí)習(xí)周記一本;(3)字?jǐn)?shù)不少于2000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一份(按統(tǒng)一格式書寫并裝訂成冊);(4)在實(shí)習(xí)期間參與并搜集的施工組織設(shè)計(jì)、造價(jià)編制、作業(yè)計(jì)劃等資料;(5)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果(圖紙或預(yù)算書)或畢業(yè)論文(按統(tǒng)一格式書寫并裝訂成冊)。

17、四、畢業(yè)實(shí)習(xí)、論文設(shè)計(jì)、答辯指導(dǎo)教師安排:畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師:謝芳蓬;論文指導(dǎo)老師:羅琳;設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師:羅鴻緯、謝芳蓬;畢業(yè)答辯老師:王景萍、寇方洲、羅琳、王小廣、謝芳蓬、陳小燕、羅鴻緯。

18、五、成績評定:畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定:1.是否及時(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)單位(10分);2.有無實(shí)習(xí)單位鑒定并蓋有實(shí)習(xí)單位公章的《建設(shè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》(10分);3.實(shí)習(xí)周記(30分);字?jǐn)?shù)不少于2000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一份(50分)。

19、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及答辯成績評定:是否完整填寫《建設(shè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書》(10分);2、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果(圖紙或預(yù)算書)或畢業(yè)論文(50分);3、畢業(yè)答辯成績評定(40分)。

20、實(shí)習(xí)成績或設(shè)計(jì)(論文)及答辯成績不及格者,不予畢業(yè)。

21、 建設(shè)學(xué)院 二〇〇六年十月二十五日。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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