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開題報(bào)告中文獻(xiàn)綜述怎么寫 范文(畢業(yè)論文開題報(bào)告中文獻(xiàn)綜述怎么寫)

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關(guān)于開題報(bào)告中文獻(xiàn)綜述怎么寫 范文,畢業(yè)論文開題報(bào)告中文獻(xiàn)綜述怎么寫這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、如何寫文獻(xiàn)綜述第一部分 什么是綜述? 綜述,其中綜是綜合,述,更多的不是敘述,而是評述和述評。

2、只評述還不夠,還要就觀點(diǎn)、材料和方法進(jìn)行綜述。

3、“綜”是要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理,使材料更精練明確、更有邏輯層次;“述”就是要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述。

4、總之,文獻(xiàn)綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行評論的科學(xué)性論文。

5、 文獻(xiàn)綜述是對某一方面的專題搜集大量情報(bào)資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學(xué)術(shù)論文, 它是科學(xué)文獻(xiàn)的一種。

6、文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見解和建議。

7、它往往能反映出有關(guān)問題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等。

8、學(xué)寫綜述,至少有以下好處:①通過搜集文獻(xiàn)資料過程,可進(jìn)一步熟悉科學(xué)文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法;在查找的過程中同時(shí)也擴(kuò)大了知識面;②查找文獻(xiàn)資料、寫文獻(xiàn)綜述是科研選題及進(jìn)行科研的第一步,因此學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述的撰寫也是為今后科研活動(dòng)打基礎(chǔ)的過程;③通過綜述的寫作過程,能提高歸納、分析、綜合能力,有利于獨(dú)立工作能力和科研能力的提高;④文獻(xiàn)綜述選題范圍廣,題目可大可小,可難可易。

9、第二部分 綜述的類型文獻(xiàn)綜述有兩種,一種是“大綜述”,就一個(gè)領(lǐng)域的文獻(xiàn)的總結(jié)。

10、另一種是“小綜述”。

11、這個(gè)綜述的目的主要不是為了向其他人介紹前沿,而是為了推出自己的論述和模型,是以述帶論,就是說明現(xiàn)有的研究狀況如何,缺在哪里,我準(zhǔn)備做的貢獻(xiàn)是什么。

12、所以,這種綜述并不強(qiáng)求非常全面細(xì)致,而應(yīng)該側(cè)重介紹與自己的研究直接相關(guān)的文獻(xiàn)。

13、第三部分 綜述的寫作過程和方法怎樣寫文獻(xiàn)綜述?形式可大可小,看8-10篇與科研課題相關(guān)的文獻(xiàn),進(jìn)行高度的總和、概述、分析,從概念到理論,不要出現(xiàn)摘要堆積;在內(nèi)容上,與科研課題結(jié)合起來。

14、寫文獻(xiàn)綜述一般經(jīng)過以下幾個(gè)階段:即選題,搜集閱讀文獻(xiàn)資料、擬定提綱(包括歸納、整理、分析)和成文。

15、一、選題和搜集閱讀文獻(xiàn)撰寫文獻(xiàn)綜述通常出于某種需要,如為某學(xué)術(shù)會議的專題、從事某項(xiàng)科研、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等,所以,文獻(xiàn)綜述的選題,作者一般是明確的,不象科研課題選題那么困難。

16、文獻(xiàn)綜述選題范圍廣,題目可大可小,大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科,小到一種算法、一個(gè)方法、一個(gè)理論,可根據(jù)自己的需要而定。

17、選定題目后,則要圍繞題目進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻(xiàn)。

18、關(guān)于搜集文獻(xiàn)的有關(guān)方法,可以如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。

19、搜集文獻(xiàn)要求越全越好,因而最常用的方法是用檢索法。

20、搜集好與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后,就要對這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理,如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)十分重要,從某種意義上講,所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低,直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。

21、因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí),要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。

22、用自己的語言寫下閱讀時(shí)得到的啟示、體會和想法,將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來,不僅為撰寫綜述時(shí)提供有用的資料,而且對于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力,閱讀水平都有好處,特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片,對撰寫綜述極為有利。

23、二、格式與寫法 文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。

24、這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果,特別是陽性結(jié)果,而文獻(xiàn)綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上方面的評述。

25、因此文獻(xiàn)綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。

26、撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱,再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫。

27、 前言部分,主要是說明寫作的目的,介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍,扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點(diǎn),使讀者對全文要敘述的問題有一個(gè)初步的輪廓。

28、主題部分,是綜述的主體,其寫法多樣,沒有固定的格式。

29、可按年代順序綜述,也可按不同的問題進(jìn)行綜述,還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較,闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,以及對這些問題的評述,主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評述。

30、 總結(jié)部分,與研究性論文的小結(jié)有些類似,將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié),對所綜述的主題,有研究經(jīng)驗(yàn)的作者,最好能提出自己的見解。

31、參考文獻(xiàn)雖然放在文末,但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。

32、因?yàn)樗粌H表示對被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù),而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻(xiàn)查找線索。

33、因此,應(yīng)認(rèn)真對待。

34、參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚,查找方便,內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。

35、 三、注意事項(xiàng) 由于文獻(xiàn)綜述的特點(diǎn),致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報(bào)告”,也不同于一般的科研論文。

36、因此,在撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題: 答案補(bǔ)充 ⒈、搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。

37、掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫是不可能寫出好的綜述的,甚至寫出的文章根本不成為綜述。

38、⒉、注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。

39、在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同,有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異,因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。

40、 ⒊、引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。

41、由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評論分析,因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容,不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。

42、 ⒋、參考文獻(xiàn)不能省略。

43、有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略,但文獻(xiàn)綜述絕對不能省略,而且應(yīng)是文中引用過的,能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻(xiàn)資料。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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