我心中的語文老師300字（我心中的語文）

關(guān)于我心中的語文老師300字，我心中的語文這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、十幾年的語文學習，使我對“語文”這個詞有了更深刻的理解。

2、 在這里沒有令人煩惱的數(shù)據(jù)，沒有無助的表白，有的只是一方神秘的領(lǐng)土，一腔在藍天下自由飛翔的感情。

3、天空中一絲云兒飄過，淡淡的，自由自在，這美好的感覺就是語文；初升的朝陽光芒萬丈，感覺生機勃發(fā)，這也是語文；如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，這依然是語文。

4、語文是巍巍昆侖，是草葉上久久不肯滴落的露珠，是古城舊都國色天香的牡丹，語文是無聲的冷月，靜謐的荷塘，是秦皇島外晚歸的打漁船。

5、 語文不是雪融化后只能是水，而不能是春天；語文不是馬兒只能是紅棕色的，而不能是藍色的；語文不是彎彎的月亮只能像小船，而不能像外婆院子里結(jié)的豆角。

6、 語文賦予我們聆聽音樂的耳朵，欣賞繪畫的眼光。

7、當你被一曲動聽的歌兒打動時，別忘了，這就是語文；當你對一幅發(fā)出由衷的贊嘆時，請記住，這仍然是語文······ “大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，語文從蘇軾的心中娓娓道出。

8、“君不見，黃河之水天上來，奔流入海不復回”，語文在李白的胸中汩汩流淌。

9、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，語文從范仲淹的筆下緩緩流出。

10、語文還在潯陽江畔琵琶女的琴弦上回旋，語文可以讓我們在荷塘邊感受朱自清帶來的夜的靜謐，可以讓我們在大觀園的花園里聆聽黛玉的《葬花吟》。

11、語文可以“小橋流水人家”，也可以“古道西風瘦馬”。

12、可以手持長劍，獨立曠野，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以手握畫筆，身披蓑衣，船頭寫韻，領(lǐng)略 “斜風細雨不須歸”的閑適。

13、語文可以帶給我們到天姥山的仙人洞中體驗神奇，到景陽岡上體驗驚險。

14、語文可以讓我們體味“逝者如斯夫”的悲涼，“才下眉頭，卻上心頭”的繾綣，“少壯不努力，老大徒傷悲”的警訓與“但愿人長久，千里共嬋娟”的企盼。

15、 這就是我心中的語文，如此深奧卻又如此美妙的一個詞語，只要你細細地、慢慢地品味它，那種如飲甘醇，如沐春風，如踏冬雪的美好感覺就會芬芳你的語文之旅，潤澤你的人生之旅。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

標簽：