怎樣學好初中的英語（如何學好初中英語的方法及技巧）

關(guān)于怎樣學好初中的英語，如何學好初中英語的方法及技巧這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、我對學好初中英語建議--請耐心讀完 初中是很關(guān)鍵的時期，初中英語的好壞完全決定著將來英語學習的發(fā)展。

2、下面我以曾經(jīng)初二英語老師的身份，結(jié)合自己初中英語學習的經(jīng)驗，給大家提一些建議。

3、 我下面要說的，固然有一些方法，但主要的還是思路，啟發(fā)你自己去尋找適合你自己學習方法的思路。

4、一個好老師不是也不能是教給學生學習方法的人，而是能夠幫助學生找到自己學習方法的人。

5、你自己的思考是最關(guān)鍵的，沒有人能代替你思考。

6、因為只有你最了解你自己，所以，不要奢望別人替你想到好的方法。

7、 你應(yīng)該學會去借鑒（比如我下面寫的這些），然后自己形成自己的。

8、 下面的方法我不能講的太詳細，如果說詳細了，一本書都不夠。

9、 單選：初中學習目前來說就是為了考試，所以，如何考高分才是目前階段的關(guān)鍵。

10、其中最難的在我看來就是單選。

11、因為單選考察的面很廣。

12、詞匯，語法，理解能力，思維反應(yīng)速度，推理能力，甚至漢語能力都在考察范圍內(nèi)。

13、 其實提高單選做題能力很簡單：多把題做錯。

14、 做題不光靠的是知識，還有經(jīng)驗和理解，還有對命題傾向的把握。

15、所以多做題是最好的途徑。

16、在做題中千萬不要怕犯錯誤，要勇于犯錯誤，要樂于犯錯誤，要自己找著去犯錯誤。

17、 這里不是說故意讓你把題做錯。

18、而是要勇于發(fā)現(xiàn)和面對自己的不足和錯誤。

19、很多學生就愛找容易的題做，或者犯錯就很難過，匆匆看眼答案就完事，這樣是沒有學習效果的。

20、 請同學記住：發(fā)現(xiàn)錯誤是改正錯誤和提高自己的第一步，也是最先絕的條件。

21、如果你連自己哪兒不足都不知道，何談改正錯誤，何談提高？你現(xiàn)在做錯題老師是絕對不會說你的（除非那老師不稱職），你本來就不該會，要不還學英語干什么？不會不可怕，學會不就會了？ 如果你的家長責備你，你可以理直氣壯的說：我現(xiàn)在犯錯誤就可以知道自己的不足，就能改正，難道不比將來在中考考場上犯強嗎？ 所以，要大膽錯題，多做難題，做完了之后一定要把錯題好好研究。

22、弄清楚自己為什么錯，錯在什么地方，答案是什么，為什么選這個答案。

23、當然這個過程很辛苦，所以千萬不要貪多，不要強迫自己，要根據(jù)自己的基礎(chǔ)和能力。

24、幾個題就可以讓你懂很多東西。

25、 詞匯：地區(qū)不一樣，反正我們小時候是沒教音標的。

26、一定要學會學好音標，實在不行你就注上漢字比如：animal（愛內(nèi)某）。

27、你們現(xiàn)在不是拼口語，比發(fā)音的時候（當然現(xiàn)在練口語完全沒有問題，只是不是主要任務(wù)而已）。

28、 中國初中記單詞最大的失敗在于把拼寫和讀音割裂開來記，其結(jié)果是學生要付出三倍的努力。

29、 比如，動物的拼音，中文，和概念 在你腦子里是很清楚的。

30、因為你會漢語么。

31、你可以回想一下當初你是如何掌握中文里動物的概念，發(fā)音和書寫的。

32、首先你接觸的是形象，然后是發(fā)音，最后你才會寫字。

33、不光是這個詞，你回想下哪個中文常見詞是你先學的字，再學的發(fā)音？ 而現(xiàn)在呢，動物的概念已經(jīng)在你腦子里了，你現(xiàn)在要做的是在概念animal,愛內(nèi)某 之間架上橋。

34、讓它們有聯(lián)系。

35、這樣才能事半功倍。

36、至于怎么架橋，這個每個人的方法都不一樣，需要自己去摸索。

37、人要是都一樣 還有學習好壞之分嗎？ 我這里說一個，給你參考，你可以腦子里想著動物的概念，然后不停的念愛內(nèi)某。

38、然后根據(jù)根據(jù)愛內(nèi)某的讀音來試著拼寫，就按漢語拼音來，比如愛內(nèi)某，你就寫拼音：aineimou。

39、然后你比較animal和aineimou的不同在什么地方，規(guī)律是什么。

40、比如在英語里的mou在詞尾的話往往是ml。

41、這個雖然不是規(guī)律，但是一個聯(lián)系記憶的途徑。

42、 比如比較明顯的，book，good，look，你會發(fā)現(xiàn)，oo發(fā)的都是長音wu，這些東西你可以自己去總結(jié)，也可以買書看，不過自己總結(jié)的往往印象更深，用起來也靈活。

43、 至于大量單詞的記憶，大家應(yīng)該采用搭積木和家族記憶的方法，把單詞拆開來記，比如bookroom這樣組合詞 就不用說了，大家都能看出來是書+屋=書屋，watermelon=水+瓜。

44、international=國家的+之間=國際的 這里要說的是拆非組合詞。

45、比如actor=act+or，act是表演，or和er是什么什么的人，那actor就是表演的人，演員。

46、tress是什么什么的女人，那actress就是女表演者。

47、還有比如care是關(guān)心的，care+ful就是關(guān)心的。

48、這些只是方法，詳細的我在后面閱讀理解里會說。

49、 初中是打基礎(chǔ)的，越是基礎(chǔ)的東西，越是來不得技巧，努力還是最重要的。

50、 完形填空：我高考完形一個沒錯，秘訣在于，不要先著急看選項，要先把文章讀一遍，一般題出的有水平的，你只要能讀懂文章，那些空你不看選項都能猜個70%以上。

51、自己先有一個答案，再看答案里如果沒有，那就想想為什么自己的不對，這樣你就可能看出答案里哪個對。

52、至于那些什么聯(lián)系上下文，根據(jù)時態(tài)，詞性，句子成分之類，你們老師都會說，我就不多說了（如果他們不說，要他 們有什么用？）。

53、 閱讀理解：要善于猜詞，其實說白了，你做不對題就是因為沒理解文章，如果文章是中文的你還會錯嗎？為什么不理解？因為里面有生詞，出題的時候就是故意的設(shè)置了生詞的比例。

54、如果你能把生詞的意思都猜出來，難道不是很容易做對題嗎？ 根據(jù)其位置和句子成分和拼寫來確定它的詞性。

55、 比如：名詞結(jié)尾通常是：ce,tion,sion,ment,tory,or,er, 形容詞是：tive，ful，ty，ent 副詞是：ly 這個不是規(guī)律，比如friendly是形容詞，question也可以是動詞，activity是名詞。

56、 但是一種猜測的條件，和句子定位法結(jié)合起來用就可以確定詞性。

57、 然后就是用你自己的知識猜詞了，比如你看到一個詞，interpersonal，首先確定，nation是國家，national是國家的，那么person是人，personal就是人的，個人的。

58、inter是什么什么之間，那interpersonal就是，人之間的。

59、 再比如realize，real 是真實的 現(xiàn)實的，lize 的意思是 使XX么變得XX，realize 就是使XX變得真實（實現(xiàn)） civilize，civil是文明的，那 civilize就是使XX變得文明 至于簡單的詞，只能通過上下文。

60、比如文章里出現(xiàn)。

61、Everyone knows he is always willing to help others,So I think he is generous. 然后讓你猜generous的意思，你要根據(jù)前面的形容來猜。

62、他樂于助人，可能是慷慨的，好心的，和樂于助人的。

63、 做題之前先看一下題，但不要看選項，帶著問題去看文章。

64、 最后再強調(diào)一點，詞匯是最重要的，尤其是最基礎(chǔ)的詞匯，沒有別的方法，沒有什么巧法，更沒有什么“為什么這么寫，這么拼的”的問題。

65、就像我上面說的。

66、先知道good才能知道goodness，要知道nation才知道national。

67、 基礎(chǔ)的語法也是同理，沒有所謂的巧法，只有死記硬背。

68、 作文和改錯其實不用我講，這些更多的憑借的是你語文的天份。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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