匹茲堡大學和加州大學舊金山分校 (UCSF) 神經科學家的最新研究表明，加州大學舊金山分校開發(fā)的一種簡單的類似耳塞的設備，可以在不知不覺中刺激通向大腦的關鍵神經，可以顯著提高佩戴者學習聲音的能力一種新語言的。該設備也可能具有廣泛的應用，可以促進其他類型的學習。
普通話被認為是以英語為母語的人最難學習的語言之一，部分原因是這種語言與世界上許多其他語言一樣，使用獨特的音高變化(稱為“聲調”)來改變單詞的含義，否則這些單詞聽起來會很奇怪。相同的。在今天發(fā)表在npj Science of Learning上的這項新研究中，研究人員通過精確定時、非侵入性刺激迷走神經(連接大腦的 12 條腦神經中最長的一條)，顯著提高了以英語為母語的人區(qū)分普通話聲調的能力。大腦到身體的其他部位。更重要的是，迷走神經刺激使研究參與者能夠以兩倍的速度拾取一些普通話聲調。
“表明非侵入性周圍神經刺激可以使語言學習變得更容易，這可能為提高各個領域的認知能力打開大門，”皮特聲音大腦實驗室的博士后研究員、主要作者費爾南多·利亞諾斯博士說。
加州大學舊金山分校威爾研究所神經外科系助理教授 Matthew Leonard 博士說：“這是首次證明非侵入性迷走神經刺激可以增強健康人的語言學習等復雜認知技能。”神經科學公司的團隊開發(fā)了神經刺激裝置。倫納德是這項新研究的資深作者，與皮特健康與康復科學學院傳播科學與疾病系教授兼研究副主席、聲音大腦實驗室主任 Bharath Chandrasekaran 博士一起。
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