匹茲堡大學(xué)和加州大學(xué)舊金山分校 (UCSF) 神經(jīng)科學(xué)家的最新研究表明，加州大學(xué)舊金山分校開發(fā)的一種簡單的類似耳塞的設(shè)備，可以在不知不覺中刺激通向大腦的關(guān)鍵神經(jīng)，可以顯著提高佩戴者學(xué)習(xí)聲音的能力一種新語言的。該設(shè)備也可能具有廣泛的應(yīng)用，可以促進(jìn)其他類型的學(xué)習(xí)。
普通話被認(rèn)為是以英語為母語的人最難學(xué)習(xí)的語言之一，部分原因是這種語言與世界上許多其他語言一樣，使用獨特的音高變化(稱為“聲調(diào)”)來改變單詞的含義，否則這些單詞聽起來會很奇怪。相同的。在今天發(fā)表在npj Science of Learning上的這項新研究中，研究人員通過精確定時、非侵入性刺激迷走神經(jīng)(連接大腦的 12 條腦神經(jīng)中最長的一條)，顯著提高了以英語為母語的人區(qū)分普通話聲調(diào)的能力。大腦到身體的其他部位。更重要的是，迷走神經(jīng)刺激使研究參與者能夠以兩倍的速度拾取一些普通話聲調(diào)。
“表明非侵入性周圍神經(jīng)刺激可以使語言學(xué)習(xí)變得更容易，這可能為提高各個領(lǐng)域的認(rèn)知能力打開大門，”皮特聲音大腦實驗室的博士后研究員、主要作者費爾南多·利亞諾斯博士說。
加州大學(xué)舊金山分校威爾研究所神經(jīng)外科系助理教授 Matthew Leonard 博士說：“這是首次證明非侵入性迷走神經(jīng)刺激可以增強(qiáng)健康人的語言學(xué)習(xí)等復(fù)雜認(rèn)知技能。”神經(jīng)科學(xué)公司的團(tuán)隊開發(fā)了神經(jīng)刺激裝置。倫納德是這項新研究的資深作者，與皮特健康與康復(fù)科學(xué)學(xué)院傳播科學(xué)與疾病系教授兼研究副主席、聲音大腦實驗室主任 Bharath Chandrasekaran 博士一起。
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