名詞解釋 學(xué)前兒童社會教育

關(guān)于名詞解釋 學(xué)前兒童社會教育這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、學(xué)前兒童社會教育是指以兒童的社會生活事務(wù)及其相關(guān)的人文社會知識為基本內(nèi)容，以社會及人類文明的積極價值為引導(dǎo)，在尊重兒童生活，遵循兒童社會性發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，由教育者通過多種途徑，創(chuàng)設(shè)有教育意義的環(huán)境和活動，陶冶兒童性靈，培育有著良好社會理解力、社會情感、品德與行動能力的完整、健康的兒童。

2、注意與常識教育、思想品德教育、生活教育、人文教育等教育概念的辨析。

3、學(xué)前兒童社會教育是一個綜合性的、有著豐富內(nèi)涵特性的教育概念，它兼具常識性、道德性、生活性與人文性，只有綜合的理解，才能恰當(dāng)把握學(xué)前兒童社會教育的真正內(nèi)涵。

4、擴(kuò)展資料：幼兒園的課程領(lǐng)域中學(xué)前兒童社會教育起著核心與靈魂的作用，為其他領(lǐng)域提供方向與價值的指引。

5、即一切的教育都在幫助孩子建立與世界的一種恰當(dāng)關(guān)系，學(xué)會做一個人格健全、并有益于人類的人。

6、在幼兒科學(xué)教育中，我們不僅讓兒童學(xué)會科學(xué)的認(rèn)識與探究客觀的世界，還要認(rèn)識到人類與客觀世界的關(guān)系，以及人類對客觀世界所承載的責(zé)任；幼兒語言教育也不僅僅只是教會孩子正確與流利地表達(dá)，還要教孩子學(xué)會表達(dá)真誠與善意；幼兒藝術(shù)教育不僅僅讓孩子學(xué)生欣賞與創(chuàng)造美，還讓孩子體驗(yàn)與領(lǐng)會人性之美。

7、這些關(guān)系的層面、人性的層面就是社會教育需要關(guān)注的，因而，社會教育存在于所有領(lǐng)域課程之中。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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