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孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成分享(孩子閱讀習(xí)慣的重要性)

導(dǎo)讀 關(guān)于孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成分享,孩子閱讀習(xí)慣的重要性這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

關(guān)于孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成分享,孩子閱讀習(xí)慣的重要性這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍   怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,首先應(yīng)該給孩子營造出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。

2、專家指出,閱讀的興趣要從小培養(yǎng),其中環(huán)境的熏陶最為重要。

3、要想孩子愛上閱讀,父母首先要對(duì)閱讀也產(chǎn)生興趣。

4、最理想的環(huán)境是:充滿書香的家。

5、   書在家里無處不在,讀書是家里成員的休閑活動(dòng)之一,而且父母經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得,在這種環(huán)境中,孩子必然受到潛移默化的影響。

6、鼓勵(lì)幼兒將書當(dāng)“玩具”去玩,視“書”為好朋友的觀念。

7、兒童在很小的時(shí)候就對(duì)書面語言產(chǎn)生了興趣。

8、在兒童語言發(fā)展關(guān)鍵期內(nèi),我們應(yīng)及早地為幼兒提供完整語言的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

9、   2、給孩子選擇好書   “讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”因此,閱讀的種子,應(yīng)該是一本本適合幼兒的優(yōu)秀圖畫書,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的幼兒文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。

10、長期以來,人們較多地將幼兒文學(xué)活動(dòng)的功能定位于“德育”,而弱化或忽略了文學(xué)活動(dòng)的本體功能——審美,即文學(xué)作品用來提高人的思想,美化人的心靈,陶冶人的情操的功能。

11、   而且,很多幼兒園的文學(xué)活動(dòng)往往沒有充分認(rèn)識(shí)到文學(xué)作品的人文內(nèi)涵、審美價(jià)值、社會(huì)文化意義及在欣賞感悟、思維品質(zhì)等方面的作用,這與當(dāng)前教育理念中的人文素質(zhì)、非智力因素的培養(yǎng)、對(duì)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的追求是不相契合的。

12、由此而帶來幼兒文學(xué)活動(dòng)在內(nèi)容的選擇上過多的考慮“是否具有教育意義”;形式上只注重了表達(dá)與機(jī)械記憶,而輕視了欣賞與創(chuàng)造表現(xiàn)。

13、我們提倡閱讀經(jīng)典、千字文、三字經(jīng),弟子規(guī)、經(jīng)典童話等,滋養(yǎng)孩子們的心靈,潤澤孩子們的童年。

14、   3、親子共讀是培養(yǎng)孩子閱讀能力最好的途徑   《蘇菲的世界》的作者、著名童書作家橋斯坦賈德曾說:最明智的父母,一旦給孩子吃飽穿暖之后,接下來最重要的事情,就應(yīng)該去為孩子們選擇出最好的書,帶回家來,放進(jìn)他們的臥室里。

15、據(jù)統(tǒng)計(jì),中國父母對(duì)孩子的教育投資很大,該項(xiàng)支出已占到家庭收入的30%。

16、但是,很少有家長能夠每天堅(jiān)持陪孩子一起親子閱讀20分鐘。

17、即使在北京、上海這樣文化教育最為發(fā)達(dá)的城市,能夠經(jīng)常和孩子一起讀書的家庭,比例也不足20%。

18、大多數(shù)家長還不能理解兒童閱讀活動(dòng)的正確含義,對(duì)兒童早期閱讀活動(dòng)缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

19、 如今,世界上越來越多的教育人士認(rèn)識(shí)到,親子共讀是加強(qiáng)早期閱讀教育的良好方式。

20、美國利諾斯大學(xué)的研究員欽利斯?布朗用了20多年時(shí)間,對(duì)205名入學(xué)前已經(jīng)學(xué)會(huì)閱讀的孩子,進(jìn)行了針對(duì)性的研究。

21、結(jié)果發(fā)現(xiàn),這些孩子有一個(gè)共同點(diǎn),即他們的父母很早就開始給他們讀書,并使他們養(yǎng)成了熱愛閱讀的良好習(xí)慣。

22、   當(dāng)孩子看完一篇東西時(shí),要鼓勵(lì)孩子敘述出來。

23、家長一旁要注意適時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)和引導(dǎo),讓寶寶們感到興奮和自豪,由此產(chǎn)生閱讀更多書的愿望。

24、在閱讀過程中,當(dāng)他講錯(cuò)了或講得不夠好時(shí),不必象對(duì)待學(xué)生似地認(rèn)真糾正。

25、有些兒童不愛閱讀是由于家長不尊重他的智慧和自尊心,一味地指點(diǎn)糾正,這會(huì)使他感到厭煩。

26、孩子都是愛玩兒的,爸爸媽媽們還要多考慮如何讓閱讀更生動(dòng)、有趣,通過一些寓教于樂、有趣的語言游戲讓孩子愛上閱讀。

27、每天堅(jiān)持半小時(shí)的親子閱讀,不僅可以增進(jìn)父母與孩子之間的感情,幼兒在媽媽的懷抱里很有安全感,這對(duì)孩子的性格、心理成長都很有利,讓孩子在快樂中獲得心智全面發(fā)展。

28、   好的習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的事,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成是天長日久、不斷重復(fù)的結(jié)果。

29、貴在持之以恒。

30、聽故事是每個(gè)孩子的天性,講故事是每個(gè)家長的天職。

31、而總有那么一天,孩子會(huì)捧起以前由家長捧著的書自己看,也不用大人在一邊陪伴了。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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