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狼孩的事例說(shuō)明了心理學(xué)什么問(wèn)題(狼孩的事例說(shuō)明了什么)

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1、“狼孩”的故事說(shuō)明了在教育過(guò)程中要抓住關(guān)鍵期,以促進(jìn)個(gè)體得到較好的發(fā)展,錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期,訓(xùn)練的效果就會(huì)降低,甚至永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。

2、也即說(shuō)明了教育教學(xué)要遵循個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性。

3、狼孩從小暴露在狼群中,語(yǔ)言機(jī)制沒(méi)有得到發(fā)展,智力水平低下。

4、從小生活的環(huán)境和所受教育很大程度上影響了人的一生發(fā)展,所以才導(dǎo)致將狼孩帶到人類(lèi)生活中無(wú)法適應(yīng)以致最后死亡。

5、狼孩的事例1920年,在印度加爾各答附近的一個(gè)山村里,外出打獵的人們?cè)诖蛩懒艘恢淮罄呛螅诶歉C里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)由狼撫育長(zhǎng)大的女孩。

6、年長(zhǎng)的女孩估計(jì)8歲,年幼的女孩大約2歲,據(jù)猜測(cè)都是出生半年后被狼叼去的。

7、兩個(gè)女孩在回歸人類(lèi)生活后,被當(dāng)?shù)氐墓聝涸菏震B(yǎng),并且分別取名為卡瑪拉和阿瑪拉。

8、她們的言語(yǔ)、動(dòng)作姿勢(shì)、情緒反應(yīng)等方面都具有很明顯的狼的習(xí)性。

9、她們不會(huì)說(shuō)話(huà),卻能發(fā)出奇特的聲音;不會(huì)用手,也無(wú)法直立行走,只能像狼一樣,依靠四肢爬行;她們對(duì)人有著非常敏感的懼怕,對(duì)于狗、貓等動(dòng)物卻感到特別親切;白天的時(shí)候她們一動(dòng)都不動(dòng),一到夜間便開(kāi)始到處亂竄,還會(huì)像狼一樣嚎叫。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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