關于人教版七年級語文上冊教學視頻，人教版七年級語文這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、1.三個“起來了”運用排比的修辭手法,增強語勢。
2、“臉紅“運用了擬人，賦予了太陽以人的神態(tài)，表現(xiàn)了太陽的可愛，象征著無限的活力與生機。
3、生動形象地描繪了春天的總體輪廓，為下文對景的描寫蓄勢。
4、 ? 2.這樣就突出了小草“嫩嫩的，綠綠的”這種特點，起到了強調(diào)的作用，同時，也表達了作者對春草的喜愛之情。
5、二.1.三個比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點。
6、 含義：三個比喻形象地點明了春天的成長過程，贊美了春蓬勃的生命力，表達了在春天里奮發(fā)向上、創(chuàng)造美好生活的積極進取的精神。
7、 ? 2.不能顛倒。
8、因為它們是按照喻體的成長順序排列的，從“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象點明了春天的成長過程。
9、最后一個比喻表達了作者追求美好未來的強烈 愿望。
10、 ?3.春天像一個法師,它給了太陽火熱的力量.與冷酷的冬天決戰(zhàn)到底. 春天像一只鬧鐘,它喚醒沉睡的小草, 給大自然增添一份色彩. 春天像一個指揮家, 它打碎河上的冰, 指揮著小河重新歌唱. 春天像一幅畫, 它收集大自然的色彩,...*****************************************************1.秋天像懷胎十月的孕婦，富態(tài)充實，圓潤飽滿，勝利的果實給人無比美妙的幸福。
11、2.從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時段的不同景象。
12、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（ ^_^ ！!）可把你懶得，直接誒幫你上學得了唄。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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