關(guān)于如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、一、巧妙創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課在數(shù)學(xué)教學(xué)中，照本宣科地直接導(dǎo)入新課的內(nèi)容，會(huì)讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)枯燥乏味，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
2、其實(shí)新課導(dǎo)入法是靈活多樣的，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇問(wèn)題懸疑法或趣味導(dǎo)入法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
3、二、教學(xué)方法靈活多變，在變化中體現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)數(shù)學(xué)課的教學(xué)沒有一成不變的公式，為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思考的積極性，教師在數(shù)學(xué)課堂中要注重教學(xué)方法，并盡可能把學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生就有似曾相識(shí)的感覺，學(xué)起來(lái)就比較得心應(yīng)手。
4、三、重視數(shù)學(xué)在生活實(shí)際中的運(yùn)用，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，要把握好教學(xué)內(nèi)容“從生活中來(lái)，到生活中去”的理念，注重從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā)，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決各種各樣的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生感到學(xué)而有用，只有這樣學(xué)生才會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)在應(yīng)用時(shí)發(fā)現(xiàn)一些能解決的問(wèn)題。
5、又反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的東西。
6、這樣既能體現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的社會(huì)意義，又能最大限度地喚起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
7、四、建立和諧的師生關(guān)系融洽師生感情學(xué)生喜歡某一學(xué)科，在很大程度上與他喜歡的那位老師有關(guān)，當(dāng)學(xué)生喜歡一位老師，就喜歡他所教的課，就會(huì)感到他講授的內(nèi)容生動(dòng)有趣，從而自覺主動(dòng)地接受老師的教導(dǎo)。
8、一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣的話：“一個(gè)數(shù)學(xué)老師最大的成功就是把他的學(xué)生教的喜歡學(xué)數(shù)學(xué)”。
9、因此在教學(xué)中師生相互交流合作是非常重要的。
10、總之，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，是提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不可忽視的問(wèn)題。
11、孔子說(shuō)得好，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。
12、一旦學(xué)生們興趣激發(fā)出來(lái)，數(shù)學(xué)教學(xué)就能達(dá)到事半功倍之效。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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