典型案例材料社會實踐（典型案例材料怎么寫）

關于典型案例材料社會實踐，典型案例材料怎么寫這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、人民調(diào)解典型案例李某和孔某是20多年的老鄰居,李某住路南,孔某住路北,兩家隔路相望幾十年,矛盾卻從一棵梧桐樹而起。

2、原來20年前，他們居住的大通站后義下村住戶很少，孔某就在自家房屋的前面種下一棵梧桐樹，后來隨著住戶越來越多，就在孔某家房屋和樹之間形成了一條路，而這時，李某在路南建起了自家房屋，蓋院墻時，把孔某種的梧桐樹圍在了墻內(nèi)，梧桐樹越長越大，根須長到了李某家房屋內(nèi)，造成了房屋地面、墻面開裂，對李某一家的居住安全形成了威脅，而孔某又不愿伐樹，稱李某是故意把樹蓋在院內(nèi)搶占了其家的地點，為此兩家爭議不休，紛爭不斷，調(diào)解主任聽說后，就想把矛盾解決，于是首先造訪了孔某家，她和孔某拉了一陣家常后，就把話頭扯到兩家的矛盾上，想不到孔某一提到這事，就沒好氣的說：“是我先種的樹，他后蓋的院墻，蓋院墻時也沒打我招呼，就把樹圍進去了，我這棵樹長了十幾年了，夏天能遮蔭，我最喜歡在樹下乘涼了，想砍我的樹，門都沒有。

3、”調(diào)解主任又到李某家，李某說：“我家有三個孩子，房子太小，十幾年前加蓋了房子，由于地點小，沒辦法，就把這棵樹圍在了院子里，樹小的時候，沒覺得怎樣，樹長大了，竟然使我家的房屋墻面、地面開裂，所以就想找老孔看能不能把這棵樹伐了，結果老孔不同意，就這樣僵持到現(xiàn)在。

4、”于是調(diào)解主任又到孔某家，仔細地向孔某敘述了李某家的房屋現(xiàn)狀，如不采取措施，就會對人造成傷害，孰輕孰重，請你仔細掂量一下。

5、然后調(diào)解主任看到孔某臉上有了明顯的變化，就趕緊趁熱打鐵的說：“不如這樣吧，老孔，你這棵樹也種了十幾年了，值點錢，把它賣給老李，由他作主，就算是他對你這棵樹作了補償，行嗎？”孔某聽調(diào)解主任這么一說也覺得在理，其實孔某的原意也就是希望得到金錢上的補償，而李某家并不愿意出錢，調(diào)解主任也了解到了焦點在這里，于是調(diào)解主任又來了李某家，把孔某的意思婉轉地表達出來。

6、誰知李某聽了后很不耐煩，說：“為什么我要出錢買，他的樹把我的房子都撐開裂了，我還要找他給我修房子呢。

7、”調(diào)解主任趕緊說：“老李，你別急，你想想是老孔先種了樹，你后蓋的院墻，他并沒有錯，我們今天主要是解決問題，老孔這棵梧桐樹十幾年了，一花一草都有感情何況還是一棵大樹，你把他的樹蓋到了你家院子里，實際上你占了他的地點，現(xiàn)在你出錢來買這棵樹，也合情合理。

8、”老李聽到這，臉色有所緩和，于是調(diào)解主任耐心細致地敘說了遠親不如近鄰等人之常情的道理，最后終于達成了協(xié)議，老李交給老孔500元錢，作為補償，兩家就此握手言歡，多年的矛盾就此化解。

9、點評：本案中，調(diào)解主任在解決糾紛時，抓住了問題的主要矛盾來進行調(diào)解。

10、調(diào)解主任通過對李某、孔某的談話，了解到主要矛盾的所在，并找到了矛盾的焦點是錢，孔某想要得到金錢上的補償，而李某認為自己是受害方不愿出錢。

11、調(diào)解主任從問題的焦點出發(fā)結合情理進行調(diào)解，收到了事半功倍的效果。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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