關(guān)于如何調(diào)動(dòng)員工積極性主動(dòng)性,如何調(diào)動(dòng)員工積極性這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、如何調(diào)動(dòng)員工的積極性,屬于管理學(xué)的激勵(lì)理論范疇。
2、所謂的激勵(lì)就是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工的激發(fā)和鼓勵(lì),促進(jìn)員工發(fā)揮其才能,釋放其潛能,最大限度地、自覺地發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,在工作中做出更大的成績。
3、它是一名領(lǐng)導(dǎo)者的基本職責(zé)和必備能力,能不能充分調(diào)動(dòng)員工的積極性是衡量一名領(lǐng)導(dǎo)者是否成熟、是否稱職的重要標(biāo)志。
4、 理論上,馬斯洛的需求層次論和赫茨伯格的雙因素理論闡述了物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)之間的關(guān)系,即物質(zhì)激勵(lì)是基礎(chǔ),當(dāng)人們處于生理、安全層次需求(即赫茨伯格的保健因素)時(shí),物質(zhì)激勵(lì)效果明顯;在此基礎(chǔ)上,人們才會(huì)逐級(jí)追求社交、自尊、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)(即赫茨伯格的激勵(lì)因素),此時(shí)精神激勵(lì)效果更佳。
5、斯金納的期望理論指出,激勵(lì)效果取決于人對(duì)未來事物的期望和效價(jià)。
6、亞當(dāng)斯的公平理論認(rèn)為,人們通過內(nèi)外同行間的比較,感覺不公,就會(huì)影響積極性。
7、強(qiáng)化理論總結(jié)的是正強(qiáng)化(即表揚(yáng)和獎(jiǎng)賞)、負(fù)強(qiáng)化(即批評(píng)和懲罰)兩種激勵(lì)方法。
8、 我國傳統(tǒng)文化中的“恩威并施”,就是強(qiáng)化理論的一個(gè)實(shí)例;計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的行政命令和思想動(dòng)員,實(shí)質(zhì)是強(qiáng)化理論和精神激勵(lì)的結(jié)合;改革開放以來,物質(zhì)激勵(lì)被廣泛運(yùn)用。
9、這些激勵(lì)措施有成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn),如物質(zhì)激勵(lì)被亂用、夸大的結(jié)果是,認(rèn)為激勵(lì)措施“除此之外,別無良方”。
10、那么,理論如何更好地指導(dǎo)實(shí)踐呢? 一、 身體力行調(diào)動(dòng)員工積極性的前提和原則 摸清“家底”。
11、激勵(lì)理論揭示,有效激勵(lì)的前提:摸清每個(gè)員工的現(xiàn)實(shí)需求、對(duì)未來的期望和效價(jià)、對(duì)公平現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)。
12、 2、 率先垂范。
13、欲激勵(lì)別人,先激勵(lì)自己;要求員工爭先創(chuàng)優(yōu),領(lǐng)導(dǎo)者必須先有爭先創(chuàng)優(yōu)的決心和信心。
14、這樣,領(lǐng)導(dǎo)者就可以一種無形的人格魅力感染大家,激勵(lì)大家。
15、 3、 公道。
16、公道就公平、合理,它要求領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工一視同仁,不能有親疏、有厚薄。
17、領(lǐng)導(dǎo)者是否公道,對(duì)員工的積極性有著根本性的影響。
18、 4、 信任。
19、一個(gè)組織缺乏信任到頭來是會(huì)致命的。
20、任何一種激勵(lì)措施依賴中的信任表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的信任,以及下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任。
21、信任是雙方,單位的信任是不會(huì)長久的。
22、在一個(gè)相互信任的環(huán)境中,每個(gè)員工都會(huì)成為重要的工作者。
23、 5、 物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)的辯證原則。
24、從管理學(xué)的激勵(lì)理論中可以看到,物質(zhì)激勵(lì)是基礎(chǔ),精神激勵(lì)是關(guān)鍵。
25、在我國現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)狀況下,保健需求基本已解決,激勵(lì)措施更多更重要的應(yīng)是精神吸引。
26、同時(shí),我們也不應(yīng)忽視公平理論關(guān)于激勵(lì)措施的論述,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)關(guān)注物質(zhì)利益和精神待遇上的公平,否則就會(huì)影響員工的積極性。
27、 6、 綜合運(yùn)用原則。
28、任何兩種激勵(lì)措施之間不存在孰優(yōu)孰劣,只存在是否因地制宜。
29、激勵(lì)的實(shí)際過程,不可能依賴一種方法來充分實(shí)現(xiàn)。
30、一定時(shí)期內(nèi),往往存在某種激勵(lì)措施效果的最大化,但并不排除或不需要其它激勵(lì)措施。
31、因此,有效調(diào)動(dòng)員工積極性必須綜合運(yùn)用各用激勵(lì)措施,克服單一性。
32、 二、 靈活運(yùn)用調(diào)動(dòng)員工積極性的方法和技巧 布雷希在其《用心管理》一書中提到,現(xiàn)代社會(huì)的員工要的東西主要有三:有意義的工作、有機(jī)會(huì)在影響到他們的決定上施一份力、良好的人際關(guān)系。
33、除此之外,我們還面臨轉(zhuǎn)型社會(huì)、就職獨(dú)生子女、個(gè)性發(fā)展等特殊國情。
34、調(diào)動(dòng)員工積極性應(yīng)針對(duì)這些普遍性,適時(shí)、適勢(shì)、綜合地運(yùn)用激勵(lì)方法。
35、 民主管理,不要做統(tǒng)治者。
36、統(tǒng)治者形象會(huì)引起員工的不滿,長久必然影響員工的積極性。
37、克服的辦法就是民主管理,營造“我們一起干”的境界。
38、對(duì)影響全體的事,如處室發(fā)展重點(diǎn)、目前讓人不滿的地方等,乃至于處內(nèi)的項(xiàng)目分工,均可采用匿名方式征求大家的意見,使每人都有“參與其事”使命感。
39、有效的參與不僅能集思廣益,更能以一種民主的方式激發(fā)員工的積極性。
40、 2、 成人成事。
41、拋棄傳統(tǒng)的恩威并施激勵(lì)方式,鼓勵(lì)每一人成為人才,成就一項(xiàng)事業(yè),滿足每人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的高層次需求。
42、其中大膽使用干部就是促進(jìn)成人成事的一項(xiàng)舉措,它是信任原則的具體體現(xiàn)之一,關(guān)鍵在于“用人不疑”。
43、充分信任員工,大膽放手使用,讓下屬承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性工作,這是一種強(qiáng)大的激勵(lì)手段,常言“有壓力才有動(dòng)力”,說明的就是這個(gè)道理,大膽使用干部就是一種藝術(shù)性“施壓”。
44、但信任不等于放任,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)應(yīng)向下屬明顯什么時(shí)間、什么事項(xiàng)、什么情況下必須向上匯報(bào)。
45、 3、 溝通中的激勵(lì)。
46、通過溝通產(chǎn)生激勵(lì)效果,首先是要尊重員工。
47、現(xiàn)代人都渴望獲得尊重,作為一名員工更希望能有人欣賞,而尊重他們是對(duì)他們最大的欣賞。
48、尊重的方法是要做到與下屬相處時(shí)不必說出的五點(diǎn)要求:純粹傾聽、不帶批評(píng)、接納差異、不作指責(zé)、肯定其獨(dú)特的品格、多往好的方向去看、以關(guān)懷之心告訴他們你的真正想法。
49、若能夠做到這五點(diǎn),對(duì)方便會(huì)覺得受到尊重,甚至覺得得到了關(guān)懷。
50、一般人若是覺得得到了較大的尊重和重視,做起事來不只是有真心,也會(huì)用大腦。
51、 溝通中對(duì)員工適當(dāng)贊美。
52、這不僅是對(duì)其工作的肯定,促進(jìn)雙方人際關(guān)系的和諧,更重要的是能激發(fā)其自覺發(fā)揮其才能。
53、贊美的秘訣是:與其贊美對(duì)方本身,不如稱贊他過去的成就。
54、贊美既成的事實(shí)與交情的深淺無關(guān),對(duì)方和其他員工也比較容易接受,避免親疏有別之嫌。
55、 善于傾聽。
56、一位因感到自己待遇不公而憤憤不平的員工,其工作積極性可想而知。
57、對(duì)此的溝通,你只需認(rèn)真傾聽。
58、其秘訣只有一條:不要開口,還是不要開口。
59、當(dāng)他傾訴完后,心情就會(huì)平靜許多,甚至不需你做出什么就能解決此事。
60、 4、 引入競爭機(jī)制。
61、競爭是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于將競爭機(jī)制引入內(nèi)部管理,從而激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力和自身素質(zhì)的提高。
62、考評(píng)是我們通常使用的一種競爭機(jī)制,它通過考評(píng)內(nèi)容和方式的預(yù)設(shè),直接引導(dǎo)員工積極性的發(fā)揮方向和力度。
63、但是任何一種競爭機(jī)制必須做好兩件事:一是競爭必須公平、公開、合理,否則就會(huì)適得其反;二是必須掌握好競爭的度,競爭的同時(shí)強(qiáng)調(diào)協(xié)作。
64、否則就會(huì)變成爭權(quán)奪利、互相拆臺(tái)。
65、 5、 解決員工的后顧之憂。
66、員工的后顧之憂主要來自家庭,而一個(gè)有后顧之憂的員工,就不可能全身心地投入工作。
67、作為領(lǐng)導(dǎo)者,需要的是隨時(shí)掌握員工“后顧”情況的變化,如孩子入托、家屬生病等,對(duì)經(jīng)濟(jì)特困的員工,除常規(guī)的精神安慰外,還要給予一定的經(jīng)濟(jì)援助 。
68、一個(gè)有效解決員工后顧之憂的個(gè)案可以贏得一片人心。
69、 6、 對(duì)創(chuàng)新的激勵(lì)。
70、創(chuàng)新工作是一項(xiàng)艱巨的腦力勞動(dòng)。
71、它的激勵(lì)機(jī)制隨著我國分配制度的改革,重點(diǎn)在于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(輔之以精神鼓勵(lì))。
72、對(duì)工作有重大貢獻(xiàn)應(yīng)予以重獎(jiǎng)。
73、 “運(yùn)用之妙,存乎一心”,任何一個(gè)管理問題都得具體情況具體分析。
74、囿于本人才識(shí),也不可能將激勵(lì)的方法、技巧一一道來,一管之見,僅供批評(píng)。
75、但我相信,一名領(lǐng)導(dǎo)者只要身體力行激勵(lì)的前提和原則,靈活運(yùn)用激勵(lì)的方法和技藝,就不難達(dá)到有效地調(diào)動(dòng)員工積極性的目的。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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