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火把節(jié)是哪個(gè)民族(火把艾青)

導(dǎo)讀 關(guān)于火把節(jié)是哪個(gè)民族,火把艾青這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、生命應(yīng)該是永遠(yuǎn)

關(guān)于火把節(jié)是哪個(gè)民族,火把艾青這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、生命應(yīng)該是永遠(yuǎn)發(fā)出力量的機(jī)器應(yīng)該是一個(gè)從不停止前進(jìn)的輪子人生應(yīng)該是一種把自己貢獻(xiàn)給群體的努力一種個(gè)人與全體取得調(diào)協(xié)的努,力....我們應(yīng)該寶貴生命不要把生命荒廢。

2、作者簡(jiǎn)介:艾青(1910年03月27日—1996年05月05日) 中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。

3、原名蔣海澄,筆名莪伽、克阿等。

4、浙江金華人。

5、1932年在上海加入中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟。

6、艾青的《火把》中,想要表達(dá)的情感就是讓人們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要吝嗇自己的有限生命,而應(yīng)該在有限的生命中努力前進(jìn),像火把一般燃燒,照亮人生。

7、詩(shī)作《火把》寫(xiě)于1940年5月初,是他的10多部敘事長(zhǎng)詩(shī)中,最為優(yōu)秀、最有影響的詩(shī)篇之一。

8、擴(kuò)展資料《火把》不僅鼓舞人們尋找方向,而且也照亮了作者自己的革命道路。

9、艾青帶了長(zhǎng)詩(shī)《火把》到重慶,見(jiàn)到了周恩來(lái)同志。

10、在周恩來(lái)同志幫助下,艾青來(lái)到了革命根據(jù)地延安,這不僅是跨躍到一個(gè)新的地區(qū),也是跨躍到一個(gè)新的時(shí)代。

11、詩(shī)人在毛澤東同志和他的革命文藝思想教育下進(jìn)入了全新的生活和創(chuàng)作的境界。

12、“詩(shī)必須作為大眾的精神教育工作,成為革命事業(yè)里的宣傳與鼓動(dòng)的武器”,“把詩(shī)和政治密切結(jié)合起來(lái),把詩(shī)貢獻(xiàn)給新的主題和題材”(注:《詩(shī)論·詩(shī)到街頭》)。

13、這些話寫(xiě)于參加延安文藝座談會(huì)以后,卻也反映了作者在延安的整個(gè)創(chuàng)作的日益自覺(jué)的方向。

14、反映嶄新的生活,為工農(nóng)兵服務(wù),為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)。

15、參考鏈接:中國(guó)作家網(wǎng)-艾青的作品。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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