關(guān)于培根悖論微博，培根悖論是什么這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、悖論是：表面上同一命題或推理中隱含著兩個(gè)對(duì)立的結(jié)論，而這兩個(gè)結(jié)論都能自圓其說(shuō)。
2、所謂解悖，就是運(yùn)用對(duì)稱(chēng)邏輯思維方式發(fā)現(xiàn)、糾正悖論中的邏輯錯(cuò)誤。
3、例如：一個(gè)鱷魚(yú)偷了一個(gè)父親的兒子，它保證如果這個(gè)父親能猜出它要做什么，它就會(huì)將兒子還給父親。
4、如果這個(gè)父親猜“鱷魚(yú)不會(huì)將兒子還給他”，就會(huì)成為所謂的“悖論”：如果鱷魚(yú)不還兒子，那么父親就猜對(duì)了，鱷魚(yú)就必須把孩子還給父親，否則鱷魚(yú)違背了諾言;如果鱷魚(yú)將兒子還給他，那么父親就猜錯(cuò)了，鱷魚(yú)又違背了諾言。
5、解悖：鱷魚(yú)“要做什么”是一種心理狀態(tài)，鱷魚(yú)“把孩子還給父親”是一種行為，二者在時(shí)間上是前后銜接的兩個(gè)階段。
6、同樣，這個(gè)父親猜“鱷魚(yú)不會(huì)將兒子還給他”是鱷魚(yú)心理狀態(tài)，后來(lái)“鱷魚(yú)將兒子還給他”是鱷魚(yú)行為。
7、這個(gè)父親猜“鱷魚(yú)不會(huì)將兒子還給他”這種鱷魚(yú)的心理狀態(tài)和后來(lái)“鱷魚(yú)將兒子還給他”這種鱷魚(yú)行為之間同時(shí)存在并不矛盾——正是因?yàn)檫@個(gè)父親猜對(duì)了鱷魚(yú)的心理“不把兒子還給他”，所以鱷魚(yú)為了履行諾言必須在行動(dòng)上把兒子還給他。
8、在這里對(duì)稱(chēng)邏輯通過(guò)限定時(shí)間范圍，使語(yǔ)言的內(nèi)容和語(yǔ)言的對(duì)象對(duì)稱(chēng)。
9、擴(kuò)展資料悖論的抽象公式就是：如果事件A發(fā)生，則推導(dǎo)出非A，非A發(fā)生則推導(dǎo)出A。
10、悖論是命題或推理中隱含的思維的不同層次、意義（內(nèi)容）和表達(dá)方式（形式）、主觀和客觀、主體和客體、事實(shí)和價(jià)值的混淆，是思維內(nèi)容與思維形式、思維主體與思維客體、思維層次與思維對(duì)象的不對(duì)稱(chēng)，是思維結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)的不對(duì)稱(chēng)。
11、悖論根源于知性認(rèn)識(shí)、知性邏輯（傳統(tǒng)邏輯）、矛盾邏輯的局限性。
12、產(chǎn)生悖論的根本原因是把傳統(tǒng)邏輯形式化、把形式邏輯普適性絕對(duì)化，即把形式邏輯當(dāng)做思維方式。
13、所有悖論都是因形式邏輯思維方式產(chǎn)生，形式邏輯思維方式發(fā)現(xiàn)不了、解釋不了、解決不了的邏輯錯(cuò)誤。
14、參考資料來(lái)源：百度百科——悖論。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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