導(dǎo)讀 關(guān)于皮亞杰道德發(fā)展階段理論，皮亞杰道德發(fā)展階段理論這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧
關(guān)于皮亞杰道德發(fā)展階段理論，皮亞杰道德發(fā)展階段理論這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、皮亞杰將兒童思維的發(fā)展劃分為四個(gè)大的年齡階段。
2、這四個(gè)階段分別是： 一、感知運(yùn)動(dòng)階段（從出生到兩歲左右）。
3、這一階段是思維的萌芽期，是以后發(fā)展的基礎(chǔ)。
4、皮亞杰認(rèn)為這一階段的心理發(fā)展決定著未來心理演進(jìn)的整個(gè)過程。
5、 二、前運(yùn)演階段（兩歲左右到六七歲左右）。
6、這一階段又稱前邏輯階段，這時(shí)兒童開始以符號(hào)作為中介來描述外部世界，表現(xiàn)在兒童的延緩模仿、想象或游戲之中。
7、 三、具體運(yùn)演階段（從六七歲左右到十一二歲左右）。
8、在這個(gè)階段，兒童已有了一般的邏輯結(jié)構(gòu)。
9、 四、形式運(yùn)演階段（十一二歲左右到十四五歲左右）。
10、此時(shí)兒童的智慧發(fā)展趨于成熟，思維能力已超出事物的具體內(nèi)容或感知的事物，思維具有更大靈活性。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！