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1、實施全員育人導師制的具體做法一、制定措施，全面實施（4）創(chuàng)新能力薄弱我校領(lǐng)導高度重視“全員育人導師”工作，成立了以校長為組長，校委會成員為成員的的全員育人導師制領(lǐng)導小組，制定了切實可行的實施方案。
2、方案中制定了工作目標、工作制度和方法途徑等詳細內(nèi)容，讓教師有明確的育人工作思路。
3、同時，經(jīng)教代會討論通過了《大場中學“全員育人導師制”實施及考核辦法》，全面落實全員育人導師制。
4、3、競爭對手分析2、在雙向選擇的基礎(chǔ)上，⑴學校向?qū)W生提供所在班級的任課教師的聯(lián)系方式，讓學生了解各教師的情況；⑵學生根據(jù)自己思想、學習、生活等方面的需求選擇可能對自己幫助最大的教師。
5、學校根據(jù)學生的選擇情況，初步列出導師名單；⑶導師根據(jù)自己所掌握的班級情況，選擇受導學生；⑷學校根據(jù)師生雙方的選擇，在充分尊重導師和學生的前提下對師生的互選做適當調(diào)整，最后確定導師與受導學生，以保證每位導師帶徒計劃的完成。
6、3、教導處牽頭設(shè)計了《學生基本情況登記表》《學生成長記錄》《周六日家訪記錄》《學生談話記錄》等相關(guān)工作表格，讓教師在具體育導工作中記錄建檔，使學生的成長進步有案可查。
7、二、明確職責全員參與9、如果你親戚朋友送你一件DIY手工藝制品你是否會喜歡？。
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