教師節(jié)致老師一封信范文（教師節(jié)致老師一封信）

關(guān)于教師節(jié)致老師一封信范文，教師節(jié)致老師一封信這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、寫給老師的一封信 尊敬的老師: 您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。

2、在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說:“老師，您辛苦了!!!” 在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時，您給了我鼓勵和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。

3、在這兒我先向您說一聲:“謝謝您，我的老師!” 在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認識了代數(shù)中的“a，b，c……”。

4、您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點、難點，直到每個同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達的形式有:母語、幾何語言和圖形語言。

5、”在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲:“謝謝您，趙老師!”，同時對這學(xué)期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!” 老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。

6、但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。

7、老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。

8、另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。

9、 有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索! 新老師: 您好! 在所有老師的眼里，我都是一個差生。

10、既然如此，我也就認了。

11、今天，我第一眼看見您，就覺得您特別可親。

12、您能聽聽一個差生的心里話嗎? 我很苦呀，我每天都要面對老師的冷嘲熱諷，家長的橫眉豎眼，同學(xué)的白眼輕視。

13、我很累呀，我每天都要面對成堆而無聊的作業(yè)。

14、在我的字典里，學(xué)習(xí)和失敗永遠都是同義詞。

15、我害怕失敗，所以我討厭學(xué)習(xí)。

16、上學(xué)六年了，我從來沒有受到過老師的表揚，甚至他們從來沒有對我微笑過。

17、清楚地記得那次，我通過認真觀察，熬了三個晚上，寫出了一篇很不錯的作文。

18、興沖沖的來到學(xué)校交給老師，希望能夠得到老師的表揚。

19、可是，老師怎么也不相信文章是我自己寫的，非要問我是從哪兒抄來的。

20、我說不出來，他就疾顏厲色地訓(xùn)斥我。

21、現(xiàn)在想想，這有什么了不起?只要問心無愧，這也許是老師給我的最好的評語。

22、可是，您知道我當(dāng)時什么心情嗎?我覺得自己失敗極了。

23、原來，在老師的眼里我是連一篇作文都寫不好的差生。

24、從此，我放棄了習(xí)作。

25、因為，應(yīng)付了事才是正常的嘛!只有這樣才不至于受到老師的懷疑和猜忌。

26、 我不喜歡寫作業(yè)，這也是老師們訓(xùn)斥我的一個主要原因。

27、可是，老師為什么不想一想，這些作業(yè)到底有多少寫的價值?同一個詞語，用心抄寫一遍就可以記住，可是他要我抄寫五遍。

28、這樣的作業(yè)，不是浪費生命嗎?我不能反抗，必須保質(zhì)保量的完成。

29、不然就是學(xué)習(xí)不踏實，態(tài)度不認真。

30、那次作業(yè)，我既不想受批評，又不想浪費生命。

31、于是，我就畫上了省略號了事。

32、結(jié)果，您肯定也預(yù)料到了，換來了一場更大的暴風(fēng)驟雨。

33、語文、數(shù)學(xué)老師一起把我送進了校長室，說我太“聰明”，他們教不了，讓我另請更高明的老師。

34、說句實話，那些東西我全會，只是不想寫而已。

35、留點時間干點別的什么不是更好嗎? “懶”是我?guī)Я肆甑睦佑　?/p>

36、我懶，所以我不寫作業(yè);我懶，所以我不參加班里的活動。

37、可是，不寫作業(yè)是因為作業(yè)實在無趣，不寫也罷;我不是不想?yún)⒓影嗬锏幕顒?，是他們根本就不讓我參加，其實，我的能力比那些班主任的乖孩子強多了?/p>

38、他們不過是一些只會照著班主任的話去做的機器人。

39、老師，說實話，我從心眼兒里看不起他們。

40、 老師，謝謝您有如此的耐心，看我發(fā)了這么多的牢騷。

41、您說說，我這么一個自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認呢?唉!聽了我說這么多，我想您心里一定有點兒害怕了，正盤算著怎么收拾我呢，對吧?您慢慢想吧，我不打擾您了。

42、 祝 早日想出收拾我的好辦法! 您的學(xué)生: 老師: 您好! 昨晚我看見了一支紅燭在燃燒自己，點亮我們，它讓我想起了您--我的好老師! 記得我第一次踏進校門，感到一股陌生的感覺，它使我不敢前進。

43、這時有一雙溫暖的大手輕輕地把我領(lǐng)進了美麗的校園，領(lǐng)進了知識的大門。

44、還有一次，我感冒發(fā)燒了，您十分焦急，一邊給我爸爸打電話，一邊頂著烈日背我上醫(yī)院。

45、到了醫(yī)院又忙著為我買藥，用自己的錢為我付費，還像照顧自己的孩子一樣細心地照顧我。

46、這時您額頭上的汗珠像雨一樣落下來，衣服上也映出了斑斑汗痕。

47、 啊!老師您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才有這個美麗的世界。

48、您瞧，桃李在對你致敬，春色在對您微笑。

49、 啊!老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨!老師您的愛又像父愛那樣嚴峻，像母愛一般細膩，更比友愛純潔!加減乘除算不盡您為我們做出的奉獻，詩詞歌賦贊不完對您的崇敬! 刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的! 有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊!祝: 桃李滿天下!。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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