關(guān)于呂緯甫故事，呂緯甫這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、呂緯甫已在政治上變得頹唐了，但從他做的兩件小事的情況來(lái)看，他畢竟還是一個(gè)具有善良之心，且為人誠(chéng)懇實(shí)在的人。
2、 在遷葬的過(guò)程中，他是無(wú)需這般一絲不茍的，看來(lái)還是出于兄弟之情，母子之情，不這樣盡職地完成“遷葬”，他會(huì)不去，會(huì)留下感情的負(fù)累，送剪絨花的事亦復(fù)如此：一是為母親，這是母親的一個(gè)心愿；二是為阿順，如他自己所言，“為阿順，我實(shí)在還有些愿意出力的意思的”，因?yàn)橥羿徖镏g親親熱熱的溫馨的記憶，呂緯甫是不能忘懷的，而且他希望這次送去剪絨花對(duì)阿順少年時(shí)代有愛(ài)美心受到打擊能有所補(bǔ)償。
3、 呂緯甫有心地善良，真誠(chéng)待人的品質(zhì)，在處理這兩件小事的過(guò)程中，給讀者留下了深刻的印象。
4、 然而就是這樣一個(gè)良知未泯的知識(shí)分子，卻在大事上變得渾渾噩噩了，他對(duì)于改革社會(huì)失去了信心，也不再追求了，他對(duì)于教《女兒經(jīng)》這樣的事，也采取“無(wú)乎不可”的態(tài)度了。
5、在講完剪絨花的事之后，呂緯甫說(shuō)：“這些無(wú)聊的事算什么？只要模模胡胡的過(guò)了新年，仍舊教我的‘子曰詩(shī)云’去。
6、”“我”批評(píng)他之后，他訴說(shuō)了自己的不得已：“……連算學(xué)也不教，不是我不教，他們不要教。
7、……他們的老子要他們讀這些；我是別人，無(wú)乎不可的。
8、然而同時(shí)也就滿臉通紅，眼光卻又消沉下去了”。
9、他感到悲哀，感到慚愧，心中有著一種無(wú)可排遣的苦楚。
10、正因?yàn)樗且粋€(gè)品質(zhì)很好的青年，他的由激進(jìn)變?yōu)橄麡O、頹唐，放棄了改革社會(huì)的高尚目標(biāo)落荒而去才更令人感到惋惜。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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