關(guān)于當(dāng)老師不在的時(shí)候作文400字四年級(jí)，當(dāng)老師不在的時(shí)候作文400字這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、當(dāng)老師不在的時(shí)候 俗話說得好：“老虎不在家，猴子稱霸王。
2、”當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，教室就成了我們的天下！ 有一次上課時(shí)，老師臨時(shí)被叫去開會(huì)了，讓我們?cè)诮淌依镒粤?xí)。
3、隨著老師的腳步聲由近到遠(yuǎn)，同學(xué)們的言論興致也由弱到強(qiáng)。
4、一開始，大家還能管住自己，可過了一會(huì)兒，有的同學(xué)就忍不住開始和別人交頭接耳，竊竊私語了。
5、接著，有的同學(xué)竟開始明目張膽地說話了，此時(shí)“小班干”想管也管不住了，只好與我們同流合污。
6、 這時(shí)，我們班的搞笑大王——徐镥楠，站到講臺(tái)上，模仿舞王邁克爾·杰克遜，一扭一扭地跳起了舞來。
7、瞧他那滑稽的樣子，我們都忍俊不禁，哄堂大笑起來。
8、接著，他又學(xué)起了2011年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的小品《彩票》中的臺(tái)詞，一邊轉(zhuǎn)著圈，一邊說著：“最后一組幸運(yùn)數(shù)字是8，8，8……”張紀(jì)偉喊了聲“08”，徐镥楠“應(yīng)聲倒地”。
9、見此情景，大家笑得更歡了。
10、這時(shí)，不知是誰喊了聲：“老師來啦！”徐镥楠趕忙往回跑，由于跑得太急，摔了一個(gè)屁股墩。
11、大家都趕忙拿起書，裝模作樣地讀了起來。
12、可是過了一會(huì)兒，大家發(fā)現(xiàn)被騙了，教室里又爆發(fā)出一陣大笑。
13、 又過了一會(huì)兒，老師真的回來了。
14、“放哨”的同學(xué)早已發(fā)回警報(bào)，因此當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)．我們都在認(rèn)真自習(xí)，老師看了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
15、?老師不在的時(shí)候?“丁零零，丁零零?!?”上課鈴打響了?!?同學(xué)們互相催促著，快步進(jìn)入教室。
16、要知道這節(jié)課可是張老師的課?!?讓他“老人家”看見我們這鬧哄哄的樣子，我們就“玩完”了?!?同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)乖乖兔似的伏在課桌上，恭候張老師的到來。
17、?一分鐘過去了，張老師沒來；兩分鐘過去了，不見張老師的身影；五分鐘過去了，張老師還是沒有出現(xiàn)。
18、每個(gè)同學(xué)都奇怪地抬起頭，咦???張老師今天是怎么啦???一個(gè)同學(xué)突然站起來說道：“我想起來了?!?張老師說他今天要去聽課，這節(jié)課他——不——來——了?!?他讓我們自己看書。
19、”話音剛落，教室里一下子炸開了花，?“群魔”開始了亂舞，有的走下座位扭起了“秧歌”，有的大聲說話，有的玩起了游戲……教室亂成一鍋沸騰的粥?!?正當(dāng)大家在興奮中漫游時(shí)，我們班的“歌王”洪晨沖上講臺(tái)，擺出一副明星的架勢(shì)大聲唱起了一首不知名的歌。
20、說實(shí)話，洪晨不愧為“歌王”，歌聲還挺好聽的?!?臺(tái)下的“粉絲”們又是跺腳，又是吹口哨，好似進(jìn)入了半瘋狂狀態(tài)。
21、?“歌王”一曲未了，幾個(gè)男生又沖上講臺(tái)，跳起了他們自創(chuàng)的“調(diào)皮搗蛋舞”，那怪異的舞姿把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
22、而那幾個(gè)調(diào)皮蛋也為自己精彩的表演得意揚(yáng)揚(yáng)地狂笑不止?!?突然，教室的門開了，歡騰的笑聲戛然而止，大家本能地以為是張老師回來了，可是定睛一看，原來進(jìn)來的是搞笑大王——石雷，大家正納悶著他怎么從門外進(jìn)來，卻見他踱上講臺(tái)，模仿著張老師，用一副恨鐵不成鋼的腔調(diào)大聲地說：?“你看看你們，我不在的時(shí)候都干了什么???吵成這樣?!?每人寫一萬字檢查?!?嫌不嫌少???”話音未落，噓聲四起，無奈的“偽張老師”只好夾著“尾巴”灰溜溜地“滾”下了講臺(tái)……“好戲”一臺(tái)接著一臺(tái)，同學(xué)們忘乎所以地瘋鬧著，真是“老虎不在家，猴子稱霸王”。
23、教室里鬧哄哄的，真有點(diǎn)像菜市場(chǎng)。
24、難不成這就是我們想要的自由???在臨放學(xué)之前，張老師來到教室問我們：?“我沒來的那一節(jié)課，你們乖不乖啊???”?我們異口同聲地大聲說：“乖?!?”接著便笑了起來，這笑，或許?只有我們才懂吧?!。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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