導讀 關于老舍的貓教學設計，老舍的貓這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！1、貓是一種大家熟
關于老舍的貓教學設計，老舍的貓這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、貓是一種大家熟悉的小動物，老舍先生非常喜歡養(yǎng)貓。
2、在長時間的觀察中，在他筆下的貓，特點鮮明，情趣盎然，給我們帶來了無限的樂趣。
3、首先老舍先生寫出了自己對貓的喜愛，從“它們到院子里來了，院中的花草可遭了殃。
4、它們在花盆里摔交，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。
5、”可以看出貓的調皮，可老舍先生反倒說它生機勃勃，天真可愛。
6、從“滿月的小貓更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。
7、一根雞毛，一個線團，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。
8、一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。
9、它們的頭撞在門上、桌腿上，彼此的頭上，撞疼了也不哭。
10、它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。
11、”可以看到貓的動作描寫的細膩、豐富、有趣，使人看到文章仿佛看到那只可愛的貓。
12、又從“它要是高興，能比誰都溫柔可親：同身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢。
13、或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
14、”可以看出貓的性格特點描寫的形象、可愛、聰明，乖巧使貓的形象人性。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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