班主任工作計劃小學四年級下冊（班主任工作計劃小學四年級）

關于班主任工作計劃小學四年級下冊，班主任工作計劃小學四年級這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、四年級三班這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟上來的。

2、可以說跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算。

3、為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級里能有更新的氣息，特制定四年級班主任工作計劃如下：一、指導思想： 以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

4、把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

5、二、學情分析： 本班共有學生42人，其中男生20人，女生22人，其中一名為隨班就讀學生。

6、根據(jù)以前的表現(xiàn)，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。

7、但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。

8、此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差，部分學生比較懶惰，不愛勞動。

9、這些需班級師生共同努力，期待進一步轉變。

10、三、工作思路1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

11、2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

12、3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出學會愛。

13、4.利用各種學?；顒釉鰪姲嗉壍哪哿Γ屆恳粋€學生都為自己是班級中的一員而深感自豪。

14、5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，幫助學生樹立信心。

15、6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！四、采取的措施：1．重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。

16、因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

17、2．根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

18、（1）重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

19、（2）加強后進生管理，面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。

20、及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

21、（3）及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

22、（4）家教結合，經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

23、要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

24、（5）培養(yǎng)班級干部，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

25、同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

26、（6）重視關懷教育。

27、要細致入微地關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

28、（7）抓好少先隊工作。

29、班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。

30、本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

31、（8）重視文體工作。

32、教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

33、（9）學生心理健康教育。

34、積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

35、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

36、要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。

37、同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。

38、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

39、（10）學生安全教育。

40、對學生的安全教育要常抓不懈。

41、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。

42、告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

43、注重學生的安全知識學習。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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