本人沒有開過家長(zhǎng)會(huì),所以轉(zhuǎn)一個(gè)過來,請(qǐng)你看看參考一下!呵呵!一、家長(zhǎng)會(huì)的目的 家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),不是批斗會(huì),更不是老師的表功會(huì),家長(zhǎng)會(huì)是交流會(huì)、研討會(huì)。 二、總結(jié)上期工作 1、平均分(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))。 2、感謝家長(zhǎng)的功勞,肯定孩子的努力。 3、總結(jié)和孩子的關(guān)系(由陌生到熟悉、由誤會(huì)到理解、由隔閡到默契--袁晶晶的例子)。 三、制定計(jì)劃 作為家長(zhǎng)和老師,應(yīng)該為孩子制定切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃。 1、三歲看大 一個(gè)人最重要的老師不是大學(xué)老師、也不是中學(xué)老師、小學(xué)老師,而是在座的各位家長(zhǎng)和孩子的幼兒園老師,很多決定孩子一生的素質(zhì)其實(shí)在孩子上學(xué)前就已經(jīng)決定了。(你已經(jīng)晚了兩年的笑話) 2、三種教育計(jì)劃 第一、長(zhǎng)期計(jì)劃。孩子一生的發(fā)展,只有目標(biāo)明確家長(zhǎng)和老師才能真正從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光科學(xué)地教育、培養(yǎng)孩子。(思考你想讓孩子成為一個(gè)什么樣的人) 第二、中期計(jì)劃。考慮到孩子的現(xiàn)實(shí)前途,即能否考上理想的大學(xué),接受好的教育。 第三、短期計(jì)劃:孩子二至六年級(jí)的發(fā)展。 四、二至六年級(jí)具體計(jì)劃 1、語(yǔ)文方面 閱讀 語(yǔ)感 作文 2、數(shù)學(xué)方面 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 奧賽(學(xué)奧賽的理由:A學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思想 、鍛煉思維B 中學(xué)招生愛考) 3、綜合素質(zhì) A孝敬長(zhǎng)輩 B有責(zé)任心 C交際能力強(qiáng) D充滿愛心 E學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)(為什么有的孩子小學(xué)學(xué)習(xí)好到初中后一落千丈?小學(xué)沒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),只學(xué)會(huì)了知識(shí)) 五、幾點(diǎn)共識(shí) l、不護(hù)短 (不光家長(zhǎng)護(hù)短,老師也護(hù)短都不應(yīng)該) 2、支持班級(jí)工作 不斤斤計(jì)較 3、多鼓勵(lì) 4、不要把餐桌變課堂
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