以掌聲為話題的題目有哪些?（以 ldquo 掌聲 rdquo 為話題的作文題目）

關(guān)于以掌聲為話題的題目有哪些?，以 ldquo 掌聲 rdquo 為話題的作文題目這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、在我們生活中，很多東西都有著魔力，可以吸引人。

2、比如：電腦、電視機等這些東西都有魔力，可是大家不知道，掌聲也會有魔力。

3、　　上課了，王老師問了我們一句話：“掌聲有魔力嗎？”教室里頓時鴉雀無聲，有的同學皺著眉頭，有的同學滿面愁容，還有的同學晃著腦袋，我心里想：“掌聲能有什么樣的魔力呀！”　　王老師陪我們做了一個游戲，這個游戲是找紅心。

4、老師給我們講解了游紅的規(guī)則，規(guī)則1：那個找紅心的同學得在門外呆一會，等我們里面的人把紅心藏起來，藏好了站在外面的那個同學才能進來；規(guī)則2：當外面那個同學離紅心的位置越近，我們給她的掌聲就要響亮，如果她離紅心的距離越遠，我們給她的掌聲就越來越小。

5、游戲開始了。

6、老師讓王冰潔找紅心，當王冰潔準備出教室的時候，老師問她：“你有什么感覺？”王冰潔說：“我一定能找到紅心！”王冰潔出去了我們大家議論紛紛，有的同學問：“藏哪好呢？”有的同學說：“藏在王老師的包里！”還有的同學說：“藏在暖氣片底下！”各種想法莫衷一是，就是這時大家不約而同地想到了一個地方，藏在張露丹的帽子里。

7、藏好紅心后，王冰潔信心滿滿地走進教室里。

8、剛開始她在講桌旁邊尋找，聽見同學們的掌聲很小，她又跑到張露丹這塊地方尋找紅心，突然聽到掌聲特別大，她東看看、西瞧瞧就是沒有發(fā)現(xiàn)紅心在哪里。

9、這時老師說：“王冰潔，你可以在同學們的書包里找，也可以在書桌里找。

10、”王冰潔讓張露丹和黃可瀚出來在他們的抽屜里找，拉開他們的文具盒，掀開他們的本子，可是怎么也沒發(fā)現(xiàn)紅心的蹤跡。

11、此時的王冰潔像熱鍋上的螞蟻皺著眉頭，翻來倒去，就是找不到紅心。

12、就在這時，王老師又說了一句話：“大家可以用掌聲大小來引導(dǎo)王冰結(jié)。

13、”我們的掌聲大了起來，于是王冰潔開始摸張露丹的兩個衣兜，結(jié)果還是沒有發(fā)現(xiàn)紅心，最后她把手伸進張露丹的帽子里，看王冰潔的表情，她好像發(fā)現(xiàn)什么東西了。

14、我的心里特別緊張，因為紅心就在張露丹的帽子里，這是掌聲越來越響亮，果然，王冰潔突然摸出了紅心，高興地連蹦帶跳。

15、　　想不到生活中除了電腦電視這類東西有魔力，原來掌聲也有魔力呀！因為它可以讓你得到自信，促使你成功么！。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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