小制作小發(fā)明大全視頻（小制作小發(fā)明大全）

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1、5.制作小發(fā)明誰知道來來來，俺們教你點管用的。

2、 最簡單的:做個筆筒!!家里有不用的玻璃杯子沒?或者摔掉了把的茶杯什么的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。

3、 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。

4、牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多...6.請說明一種小發(fā)明的制作方法!自制孔明燈 (1)用薄紙剪成如圖所示規(guī)格的紙片.將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起,再將第三張,第四張......依次同樣粘上去,直到拼成一個兩端漏空,直徑約60厘米的球狀物....7.科技小發(fā)明最簡單的:做個筆筒!!家里有不用的玻璃杯子沒?或者摔掉了把的茶杯什么的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。

5、 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。

6、牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來，接頭處要多留出一厘米左右的富余。

7、找點膠水，...8.小發(fā)明提議我告訴你一個簡單的方法，在DVD盒里面的兩邊都貼上紙，左面寫上你的課程表，右面寫上你的座右銘。

8、這樣一個小制作就做好了。

9、 以上方法僅供參考!!9. 經過簡單的現場定位后，警方發(fā)現兩輛事故車由于嚴重受損，無法快速駛離現場，已造成隧道北線嚴重擁堵，在隧道口僅有一輛牽引車... ...小發(fā)明第一次進入市級比賽 別小看，二年級的學生占毅鳴，他也會搞科技小發(fā)明!今年國慶節(jié)，去黃山旅游時，他發(fā)現索道纜...我在家里，洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事，我總是主動去做。

10、我最害怕做的事是拖地，幾間房子拖下來手就磨出了血泡，柜子、桌子等窄小地方不容易拖，還拖不干凈。

11、一次，我邊拖邊想，要是有一雙拖把鞋，穿在腳上拖地那該多好呀!于是，我設計了一個既輕便、又不彎腰的拖地工具-- 鞋拖。

12、制作方法:鞋拖要比自己平時穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。

13、2、用碎布條作鞋底上的拖把條，拖把條上面釘一層較厚的塑料 底，既防水又耐用。

14、3、用布殼和防水布做成鞋幫，鞋幫的后根安上一條拉鏈，穿脫方便。

15、把鞋幫和鞋底連起來，鞋拖就做成了。

16、完成一件小發(fā)明并不是"眉頭一皺，計上心來"這么簡單，它要經過選題、構思設計、制作、實踐檢驗與改進、成功等步驟。

17、搞小發(fā)明的第一步，就是要確定發(fā)明的對象，考慮研究什么問題，這就是選題。

18、對青少年來說，應從自己所熟悉的生活實際出發(fā)，在學校、家庭及周圍的生活圈中去尋找發(fā)明題材。

19、如當你在學習、生活中遇到一些困難時，你肯定會說:"要是有某某東西就好了。

20、"這個你想的所要發(fā)明的東西就可作為發(fā)明對象。

21、不過，同學們在選題時，一定要結合自己的知識水平和設計制作能力，不要空想辦不到的發(fā)明。

22、體裁選好后，接著是構思設計。

23、也就是根據基本的科學原理和經驗，設計出選題對象的形態(tài)、結構、方法與實施方案。

24、構思時盡可能想出多套設計方案，再根據可行性與實用性精選出最佳結構方案。

25、方案以取材簡單、巧妙易行、缺點最少為好。

26、構思成熟后，就可以開始制作了。

27、制作時應盡可能利用現有條件，在少花錢甚至不花錢的前提下制作出精巧的作品。

28、某些技術上的問題，可以向老師和家長請教，有時還可以找一些有關廠家?guī)椭谱鞑糠植考?/p>

29、小發(fā)明樣品完成后，還要進行實踐檢驗與改進。

30、即將作品拿去使用一段時間，在使用中發(fā)現問題，并向家長老師和同學廣泛征求意見，看還有沒有改進或不合理的地方。

31、然后綜合各方面的意見，對小發(fā)明加以改進。

32、幾乎每件優(yōu)秀的小發(fā)明都是"改"出來的。

33、至此，你將會享受到成功的喜悅。

34、接下來，就可申報參加各級青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽、申請專利或向報刊投稿了。

35、參賽的申報文件主要包括組委會提供的申報表、項目說明和證明材料，其中，項目說明內容為:發(fā)明的選題是怎樣發(fā)現的、發(fā)明方案是怎樣設計的、發(fā)明作品是怎樣制作的?這項發(fā)明如何體現出新穎性、創(chuàng)造性和實用性?你的創(chuàng)造性貢獻是什么?進一步完善該發(fā)明的建議和設想。

36、附上外觀圖(最好還有黑白照片)、結構圖、原理圖和其它必要的圖表資料。

37、凡涉及醫(yī)療保健用品、動植物新品種和國家保護的動植物的小發(fā)明項目，還必須提供有關部門的證明材料。

38、科學小發(fā)明是一件人人能做的事，也是一項趣味無窮的實踐活動。

39、只要大家用心觀察周圍的事物，善于發(fā)現問題，提出問題，大膽探索，動手實踐，勇于突破條條框框的束縛，就會有所創(chuàng)新，有所發(fā)明。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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