一年級下冊語文期末考試試卷2023(一年級下冊語文) Realtek聲卡沒聲音的解決辦法(聲卡沒有realtek) lols7寡婦制造者伊芙琳打野雙修爆炸出裝 晏子使楚翻譯和原文(晏子使楚翻譯) 股指期貨入門:期指貼水是什么意思(股指期貨入門:期指貼水是什么意思呀) 自我反思怎么寫學(xué)生(自我反思怎么寫) 怎么在百度發(fā)布信息 百度怎么發(fā)動態(tài)(百度怎樣發(fā)布消息) 加勒比海盜小提琴曲(雙城變奏中的小提琴曲) 排球的場地如何安排及尺寸大小(排球比賽場地尺寸大小) 手機殼貼鉆還能這樣DIY 你不知道吧(怎樣貼手機殼的鉆才能更牢固) 余弦函數(shù)公式大全表格(余弦函數(shù)公式) 如何解決使用打印機突然提示“尚未安裝打印機”(尚未安裝打印機怎么回事) 夢幻西游三維版怎么聯(lián)系在線客服(夢幻西游三維版客服電話人工服務(wù)電話) 銷售原材料結(jié)轉(zhuǎn)成本的會計分錄(銷售原材料會計分錄) 手機如何查詢東莞住房公積金?(手機如何查詢東莞住房公積金貸款額度) 呆萌寵物對對碰攻略(萌寵對決攻略) 工程招標(biāo)代理資質(zhì)取消通知(工程招標(biāo)代理資質(zhì)) 法定節(jié)假日加班工資怎么算(法定節(jié)假加班工資怎么計算) 駕照理論考試技巧和方法(駕照理論考試技巧和方法口訣) 黃花菜不能和什么食物同吃(黃花菜不能和什么食物一起吃) HTC G12刷recovery教程及進入recovery方法(htc如何進入recovery) b血型的人有什么特點男(b血型的人有什么特點) Sai軟件手繪簡筆畫綠色環(huán)保機器人(SAI畫畫軟件) Their是什么意思中文翻譯怎么讀(their是什么意思) 網(wǎng)上賺錢創(chuàng)業(yè)方法大全(網(wǎng)上賺錢創(chuàng)業(yè)方法大全套) 走路賺錢的幾種方式(走路賺錢的幾種方式是什么) 紅龍魚飼養(yǎng)方法(紅龍草) 怎樣增強抵抗力(怎樣增強抵抗力和免疫力) qb怎么轉(zhuǎn)給別人(怎么把qb給別人) 不是花中偏愛菊此花開盡更無花全詩拼音(不是花中偏愛菊此花開盡更無花全詩) 微信新功能"拍一拍"上線!(微信新功能朋友圈折疊) 現(xiàn)場儀表HART通訊如何接線(hart怎么接線) peacewarfound的英語怎么讀(peace war find怎么讀) q版泡泡堂6怎么換人(q版泡泡堂可以三人嗎) 如何獲得更多渠道商及他們的支持(如何獲得更多渠道商及他們的支持英語) 作文那一次我失敗了(作文那一次我真高興) 圍巾情人扣的織法(圍巾情人扣的織法粗線) 懸崖上的金魚公主國語版櫻花動漫(懸崖上的金魚公主國語版高清) 智能電視怎么看地方臺頻道直播 教你方法(智能電視怎么看地方臺的頻道) 初二英語周報所有答案大全(初二英語周報答案網(wǎng)) 籃球計分器 教你使用籃球計分器!(籃球計分器如何使用) 玉兔怎么畫簡單又漂亮(玉兔怎么畫簡單又漂亮圖片) 項目措施費包干含后期簽證嗎(項目措施費包括哪些) 像粑粑一樣惡心人(像粑粑一樣惡心人的圖片) PPT如何修改激光筆顏色(放映ppt時激光筆的顏色是可以更改的) 果綠色cmyk色值為多少(果綠色cmyk色值) 淘寶天貓如何設(shè)置店鋪抽獎?(淘寶天貓如何設(shè)置店鋪抽獎時間) 怎么設(shè)置瀏覽器的兼容模式(怎么設(shè)置瀏覽器的兼容模式手機) 臺達VFD-B 3.7kW變頻器維修方法(臺達vfd—b變頻器使用手冊) 摩爾莊園手游農(nóng)莊拍照任務(wù)流程(摩爾莊園手游莊園拍照任務(wù))
您的位置:首頁 >綜合精選 >

人力資源論文3000字(人力資源論文)

導(dǎo)讀 關(guān)于人力資源論文3000字,人力資源論文這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、對企業(yè)知

關(guān)于人力資源論文3000字,人力資源論文這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、對企業(yè)知識型人員激勵政策的思考 ●史先柯 張芳芳 魏天松隨著新知識和新技術(shù)的層出不窮,具有強大的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的知識型人才無疑成為眾多企業(yè)爭奪的焦點。

2、其素質(zhì)和能力能否在企業(yè)得到有效發(fā)揮,直接影響著企業(yè)的競爭力與可持續(xù)發(fā)展。

3、管理者需要學(xué)會用心去管理,不斷激發(fā)他們的內(nèi)有潛質(zhì),使他們最大限度的發(fā)揮自身的智慧與才干,形成強大的企業(yè)合力,推動企業(yè)不斷向健康方向發(fā)展。

4、因此,知識型人員的激勵問題,將是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容和人力資源管理的中心內(nèi)容。

5、一、分析企業(yè)知識型人員的自身特點1.工作特點。

6、(1)工作內(nèi)容知識性、綜合性強,重復(fù)性小,復(fù)雜多變。

7、所從事的工作具有創(chuàng)造性,不同于體力勞動,也不同于行政性與事務(wù)性的工作,是企業(yè)創(chuàng)新和技術(shù)進步的主體。

8、(2)工作的規(guī)程沒有固定的模式。

9、知識型人員的整個工作過程是一項復(fù)雜的思維活動,沒有確定的流程和步驟。

10、(3)工作成果難以確量。

11、知識型人員的工作,主要依賴于自身的智力投入,產(chǎn)品無形、難以測量。

12、特別是一些大型項目和技術(shù)攻關(guān)項目,往往需要多個知識型人員的共同努力,工作成果很難分割開來,這給個人績效的衡量帶來了困難。

13、2.工作環(huán)境的特點。

14、知識氛圍相對濃厚,相互間信息交流頻繁,需要橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系的人員范圍廣。

15、反對論資排輩,希望建立以業(yè)績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的評價考核與晉升機制。

16、希望在一個公平競爭的環(huán)境中工作,擁有平等自由的學(xué)習(xí)氛圍,能夠達到信息資源共享、自身知識積累和業(yè)務(wù)創(chuàng)新的目的,使自己的知識、工作、個性得到他人的尊重和認可。

17、3.自身需要特點。

18、(1)有獨立的價值觀。

19、與一般員工相比,知識型人員心目中有非常明確的奮斗目標(biāo),清晰的個人發(fā)展空間,他們到企業(yè)工作,不僅是為了掙得工資,更有著發(fā)揮自身專長、成就事業(yè)的追求,工作熱情高,有爭取成功的內(nèi)驅(qū)力,更在意自身價值的實現(xiàn).希望個人目標(biāo)能與組織目標(biāo)很好地結(jié)合,并期望得到社會的認可,熱衷于富含挑戰(zhàn)性的工作,把攻克難關(guān)看成是一種自我價值實現(xiàn)的方式。

20、(2)有較強的自主意識。

21、知識型人員更強調(diào)工作的自我引導(dǎo),對各種可能性做著最大的嘗試,不愿俯首聽命,任人駕馭。

22、(3)可流動性強。

23、知識型人才擁有企業(yè)最有價值的資產(chǎn)—— 知識、技能和不斷創(chuàng)新的能力,它是企業(yè)所無法擁有和控制的,一旦此企業(yè)無法滿足優(yōu)秀員工發(fā)揮其才能的要求,他們可能消極怠工,并可能隨時離開企業(yè),輕而易舉地在其他企業(yè)找到工作,而本企業(yè)可能因人才的流失而陷入困境。

24、二、構(gòu)建相應(yīng)的激勵政策體系知識型人員的工作特點、自身需要特點及其所處的工作環(huán)境特點決定了企業(yè)不能用傳統(tǒng)的管理模式來對待他們,需要有針對性地構(gòu)建相應(yīng)激勵政策體系,豐富現(xiàn)有的激勵手段。

25、實現(xiàn)激勵體系的多維化發(fā)展,滿足他們的多種需要,激發(fā)知識型人員的工作熱情和創(chuàng)造力,達到實現(xiàn)組織目標(biāo)的目的。

26、1.工作激勵方面。

27、(1)合理設(shè)計工作內(nèi)容.做到有效地量才、適才和用才。

28、企業(yè)的人力資源管理部門要了解和掌握各崗位的需求和所擁有的知識型人員的能力情況,進行鑒別并作出判斷,同時要與他們之間進行有效的溝通,本著人盡其才的原則來確定他們的崗位。

29、把最合適的人安排在最適合的崗位。

30、(2)賦予工作內(nèi)容新涵義、新概念,使工作內(nèi)容豐富化。

31、給知識型人員提供不斷發(fā)展的有挑戰(zhàn)性的工作內(nèi)容,驅(qū)動、指導(dǎo)知識型人員的行為活動。

32、對集體合作的項目要將風(fēng)險的可能性分散,賦予每個人積極的角色和足夠的資源,以使問題得到更好的解決。

33、(3)設(shè)計工作目標(biāo),使他們明確所要達到的目標(biāo),實現(xiàn)個人既定目標(biāo)與企業(yè)的有效統(tǒng)一。

34、制定企業(yè)目標(biāo)并讓他們參與合作,共同討論和制定該項工作的程序、標(biāo)準(zhǔn)和工作量,并把企業(yè)的目標(biāo)層層分解,形成目標(biāo)鎖鏈,使他們看到自己的需要與組織目標(biāo)之間的聯(lián)系,清楚自己在目標(biāo)鎖鏈中所處的位置,意識到自己責(zé)任,使自己處于一種驅(qū)動狀態(tài),并在這種驅(qū)動狀態(tài)下付出一定的努力來滿足個人的需要,同時也通過達到一定的工作績效,保證組織目標(biāo)的實現(xiàn)。

35、(4)賦予他們工作的自主權(quán)。

36、在他們發(fā)揮的空間內(nèi),給他們真正的自主權(quán),允許他們以自己認為有效的方式工作,給他們做事的充分權(quán)力,并定期進行評價強化。

37、(5)給知識型員工提供一定的機會。

38、通過各種形式的交流會、座談會、學(xué)習(xí),讓他們開闊視野,了解自己專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展,了解整個企業(yè)目前的經(jīng)營狀況及自己的工作在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中的重要意義.了解企業(yè)的重大決策,聽取和參與到企業(yè)的重大決策中去,了解自己在今后的工作和學(xué)習(xí)需要什么樣的知識,還需達到什么樣的高度。

39、結(jié)合市場的需要,引導(dǎo)知識型人員對專業(yè)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展進行前瞻性、前導(dǎo)性的思考,達到事前預(yù)測、事前控制的目的,主動適應(yīng)未來市場發(fā)展的需要。

40、2.工作環(huán)境激勵方面。

41、(1)外在環(huán)境。

42、創(chuàng)造一個文明、健康、整潔、舒適的工作環(huán)境。

43、提供適當(dāng)?shù)呐涮自O(shè)施,做好環(huán)境保護,給人帶來良好的情緒。

44、同時加大工作時間的可伸縮性,實行一定的彈性工作制,注重勞逸結(jié)合,關(guān)心員工生活。

45、(2)內(nèi)在環(huán)境。

46、營造相互尊重的、信任和公平的工作環(huán)境,創(chuàng)造內(nèi)部創(chuàng)業(yè)及個人事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。

47、形成良好的群體氛圍和工作關(guān)系。

48、企業(yè)還應(yīng)提倡管理者與員工間的雙向溝通,使上下級之間、同事之間經(jīng)常地進行意見交流,消除彼此的隔閡,增進共識,增強合作,建立良好的人際關(guān)系。

49、要樹立“員工第一”的觀念,尊重、理解、關(guān)心、愛護員工。

50、提高為員工服務(wù)的含金量,關(guān)心員工的深層次的需要。

51、為員工達到個人發(fā)展和事業(yè)上的目標(biāo)提供平等機會。

52、同時創(chuàng)造和提供一切機會讓他們參與管理,通過參與,使他們在工作中增長才干,滿足他們責(zé)任、成就、認可、成長和自尊的需要,形成他們對企業(yè)的歸屬感、認同感。

53、3.自身需要激勵。

54、(1)設(shè)計合理的薪酬制度。

55、一是薪酬要和市場接軌。

56、通過外部薪酬調(diào)查,掌握市場薪資水平,并結(jié)合本公司的人事戰(zhàn)略和經(jīng)營業(yè)績,確定具有競爭性的薪酬;二是要加強突出崗位在薪酬中的位置。

57、重點分析各崗位的作用和在企業(yè)中的加權(quán)比重,拉大突出崗位和其他崗位的差距;三是使報酬有效地與工作績效掛鉤。

58、(2)實施正負激勵。

59、企業(yè)要對員工的行動及時作出反應(yīng),肯定的要獎勵、表揚,進行正強化,否定的要懲罰、批評,進行負強化。

60、(3)為員工提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會,使他們通過新知識的學(xué)習(xí)、能力的培養(yǎng),增加工作的有效性。

61、知識型員工來組織中的目的,是在爭取勞動報酬的同時。

62、還尋求一種自我價值的實現(xiàn),追求高層次的自我超越和自我完善。

63、因此,企業(yè)除為他們提供一份與貢獻相稱的報酬外,還應(yīng)健全人才培訓(xùn)機制,為知識型員工提供受教育和不斷提高自身技能的學(xué)習(xí)機會。

64、使其具備一種終身就業(yè)的能力.同時,要充分了解員工的個人需求和職業(yè)發(fā)展意愿,為其提供富有挑戰(zhàn)性的發(fā)展機會,創(chuàng)造開拓發(fā)揮的最大空間。

65、(4)形成公平的內(nèi)部競爭機制。

66、在機構(gòu)內(nèi)部建立公平、公正、透明的競爭機制,讓所有員工在既定的、大家認同的規(guī)則面前,公平、公正地競爭,在充分的發(fā)展空間內(nèi)優(yōu)勝劣汰。

67、總之,一個企業(yè)要善于從員工的自身特點出發(fā),創(chuàng)造各種行之有效的激勵方法,創(chuàng)設(shè)滿足職工各種需要的條件,激發(fā)員工,使之產(chǎn)生實現(xiàn)組織目標(biāo)的特定行為,實現(xiàn)發(fā)展企業(yè)的目標(biāo)。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

標(biāo)簽:

免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!

最新文章