關(guān)于師生互動評價用語，師生互動這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、隨著課改實驗的不斷深入,“師生互動”在課堂教學(xué)中日益受到關(guān)注和重視。
2、但由于“師生互動”的理論研究和實踐研究還遠遠不夠,因而在具體操作和評價中往往存在著一些困惑:什么是“師生互動”?有何現(xiàn)實意義?有何基本模式?本文試就這些問題談一些認(rèn)識。
3、什么是“師生互動”?有人認(rèn)為在課堂中,師生保持“零距離接觸”,學(xué)生回答教師的問題、做教師要求做的事,只要有這種共同活動就是師生互動。
4、顯然,這種認(rèn)識是膚淺的,這將使師生互動流于形式。
5、作為一種特殊的人際交往,師生互動旨在讓學(xué)生積極主動地思維起來,不僅要讓他們“在思維”,更要讓他們“會思維”。
6、認(rèn)知心理學(xué)指出,有問必答,有求必應(yīng),有時是積極思維的表現(xiàn),有時不一定是積極思維的表現(xiàn)。
7、由此可見,師生互動并不僅僅是一種教學(xué)形式,其實質(zhì)是教學(xué)原則和教學(xué)思想的體現(xiàn)。
8、因此,廣義地講,凡是能調(diào)動學(xué)生積極思維來完成認(rèn)識上兩個飛躍的各種教學(xué)活動和措施都可以看成是師生互動。
9、怎樣評價師生互動是成功的?教學(xué)的成效不是以教師傳授了什么,而是以學(xué)生學(xué)會了什么、對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響來衡量。
10、師生互動的根本目的是要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的積極思維。
11、因此,師生互動是否成功就要看學(xué)生是否在進行積極思維。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！