關(guān)于考大學(xué)都有什么專業(yè)可選，考大學(xué)都有什么專業(yè)這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、因為自己的侄子在國內(nèi)報考，我對上大學(xué)選專業(yè)的問題沒有少考慮。
2、同時，我在美國的大學(xué)里教書，學(xué)生的專業(yè)換來換去，我也沒有少給他們提供咨詢。
3、現(xiàn)在索性把這些私下的建議寫出來，希望給今年的考生一點參考。
4、 從上世紀(jì)八十年代以來，中國大學(xué)的發(fā)展一直有一個明顯的趨勢：實用專業(yè)越來越大，越來越熱，非實用專業(yè)越來越小，越來越冷。
5、就我熟悉的文科教育而言，企業(yè)管理、法學(xué)類越來越“火”，錄取分?jǐn)?shù)最高；文學(xué)、歷史等等門前冷清，錄取分?jǐn)?shù)甚低。
6、這一趨勢，在各個層級的大學(xué)中都出現(xiàn)了，這充分體現(xiàn)了大學(xué)和學(xué)生兩方面對本科教育的誤解。
7、 我曾經(jīng)討論過，美國大學(xué)生選專業(yè)，也越來越趨向?qū)嵱谩?/p>
8、其中學(xué)企業(yè)管理類的最多，占了學(xué)生人數(shù)的２４％以上。
9、但是，看看精英大學(xué)，比如哈佛、耶魯、普林斯頓等等，卻不追這個風(fēng)。
10、比如，耶魯最流行的專業(yè)是歷史，普林斯頓最熱門的專業(yè)是政治學(xué)，哈佛最熱門的是社會科學(xué)。
11、而在我們這里，一流大學(xué)的中文系，一天到晚覺得自己不實用，挖空心思開設(shè)什么編輯專業(yè)，甚至秘書專業(yè)來迎合市場，把大學(xué)變成了技術(shù)學(xué)校。
12、許多教育者和家長在指導(dǎo)學(xué)生選專業(yè)時，是在誤人子弟。
13、 選自己喜歡的，避免一些“扯淡專業(yè)” 我對考生的勸告有兩個：第一，選自己喜歡的專業(yè)。
14、教育的本質(zhì)，規(guī)定了你只有在自己有激情的領(lǐng)域中才能出人頭地。
15、第二，盡可能避免一些“扯淡專業(yè)”，比如管理類，法學(xué)類。
16、這些專業(yè)要求的分?jǐn)?shù)高不說，教育內(nèi)容近乎垃圾。
17、對歷史、文學(xué)、社會科學(xué)等，則要認(rèn)真考慮。
18、特別是文史類的傳統(tǒng)學(xué)科，如果師資強，錄取分?jǐn)?shù)低，自己也喜歡，報考就會一本萬利。
19、哪怕將來做生意，上這些專業(yè)也有優(yōu)勢。
20、 為什么這樣說？大學(xué)性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生變化。
21、過去的大學(xué)屬于少數(shù)人。
22、一個本科文憑，就是專業(yè)證書了。
23、如今大學(xué)不斷擴招，大學(xué)生多如牛毛。
24、人家不會因為你拿了一個本科文憑就把你當(dāng)成專業(yè)人才。
25、所以，對于那些希望成為專業(yè)人才的人，大學(xué)選專業(yè)，不應(yīng)該考慮畢業(yè)后立即專業(yè)對口，而要考慮什么樣的專業(yè)能夠為你的研究生教育做好準(zhǔn)備。
26、 本科越學(xué)管理，越妨礙你成為企業(yè)精英 也正因為如此，大學(xué)本科教育就變成了通才教育，著重訓(xùn)練分析性的頭腦、見識和趣味，并培養(yǎng)基本的人文關(guān)懷和人品。
27、在這些方面，歷史、文學(xué)等非實用專業(yè)更接近通才教育的目標(biāo)。
28、 我對我的學(xué)生說：你想做生意就學(xué)管理類，但你拿一個本科文憑怎么能進入管理階層呢？你還得進管理學(xué)院讀研究生。
29、但是，想考管理學(xué)院的研究生，本科學(xué)管理只能使自己處于不利地位。
30、因為好的管理學(xué)院，一般不愿意錄取學(xué)管理出身的本科生。
31、他們嫌這樣的學(xué)生只有技術(shù)學(xué)校訓(xùn)練出來的狹隘手藝，沒有廣闊的視野和氣度，成不了大器。
32、本科越學(xué)管理，越妨礙你成為企業(yè)精英。
33、 非實用專業(yè)教育，使他們更有適應(yīng)能力 比如我碰見一個六十歲上下的軟件設(shè)計師。
34、他事業(yè)非常成功，早已獨立開公司。
35、他大學(xué)學(xué)的是文科，研究生是學(xué)雕塑的。
36、他現(xiàn)在還搞雕塑，其作品有進博物館的水平了。
37、但是，因為搞雕塑無法養(yǎng)家，年輕時到計算機公司打工，現(xiàn)學(xué)軟件設(shè)計，一下子就成為專業(yè)人才。
38、他告訴我，他們這一代，大學(xué)里沒有軟件設(shè)計之類的專業(yè)，但是畢業(yè)后碰到這樣的新生事物，現(xiàn)炒現(xiàn)賣，非常成功。
39、在他這一代干這個行當(dāng)成功的，學(xué)藝術(shù)的特別多。
40、理由大概是這些人更有想象力。
41、 如今，軟件設(shè)計規(guī)范化，專業(yè)化。
42、年青一代科班出身的，訓(xùn)練出來的技術(shù)很好，但設(shè)計的產(chǎn)品常常缺乏想象力。
43、特別是如今這行當(dāng)純技術(shù)的環(huán)節(jié)紛紛外包給印度。
44、你技術(shù)好也可能丟工作。
45、而他是藝術(shù)家型的設(shè)計師，善于在和本地公司的人際接觸中，了解用戶的產(chǎn)品需求，并有富于想象力的構(gòu)思。
46、這是遠(yuǎn)在印度的工匠型人才無法替代的。
47、所以他仍然是個不倒翁。
48、 比如我講古希臘史，讓學(xué)生討論雅典和斯巴達哪種制度更適合當(dāng)時的社會。
49、我強調(diào)：即使你們畢業(yè)后去做生意，這樣的討論也是關(guān)鍵性的訓(xùn)練。
50、比如，沃爾瑪派你到一個陌生國家開分店。
51、你必須有能力分析：在當(dāng)?shù)靥厥獾纳鐣椭贫瓤蚣苤?，哪一種組織形態(tài)最適合生存？人文教育能夠把人類的經(jīng)驗提高到一個抽象化的高度來思考，為培養(yǎng)各個領(lǐng)域的一流人才打下了基礎(chǔ)。
52、而我們這里，許多一流學(xué)生打破頭爭著進管理，法學(xué)類的本科專業(yè)，實在是教育和人才的浪費。
53、（薛涌）網(wǎng)絡(luò)版編輯：任遠(yuǎn)飛。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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