古詩文經(jīng)典誦讀的意義（經(jīng)典誦讀的意義和作用）

關(guān)于古詩文經(jīng)典誦讀的意義，經(jīng)典誦讀的意義和作用這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、目前恰逢大力加強青少年思想道德建設(shè)，深入推進素質(zhì)教育的發(fā)展形勢，回溯源頭，傳承文明，經(jīng)典誦讀活動成為我校辦學(xué)特色上的一項新的探索。

2、自上學(xué)期起，我們就確定開展了以 “誦經(jīng)典、品古韻、做君子、傳美德”為主題的經(jīng)典誦讀活動。

3、精選中國古代、近代詩詞、散文中的名篇精品，編印成校本教材 《走進經(jīng)典》，在全校師生中掀起了誦讀熱潮，得到廣大師生的熱烈響應(yīng)和支持。

4、??? 新學(xué)期伊始，學(xué)校就把這項工作提上重要議事日程，決定把經(jīng)典誦讀持續(xù)開展下去，打造成我們實驗中學(xué)素質(zhì)教育上的亮點。

5、學(xué)校成立素質(zhì)教育研究中心，專門負責(zé)此項活動的運作，逐步建立起與這個活動相適應(yīng)的完整而富有特色的辦學(xué)思想體系。

6、??? 這項活動以班為單位，由班主任負責(zé)組織，語文教師具體實施，計入語文教學(xué)工作。

7、每學(xué)期進行一次誦讀比賽，把比賽成績作為考核班級工作的一項重要內(nèi)容。

8、活動中，學(xué)生接觸到了最具傳統(tǒng)文化價值的經(jīng)典詩文，識記和掌握終生受益的知識精華。

9、同時，逐步認識、領(lǐng)會了我國優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神、汲取歷史智慧、認同民族文化，增強民族自信心、自尊心、自豪感。

10、通過教師進一步挖掘誦讀的深層意義，引導(dǎo)學(xué)生寫誦讀心得，談比賽體會，使學(xué)生不但達到知識積累的目的，還要培養(yǎng)敦厚好學(xué)、通達事理、胸襟開闊、人格健全、明理誠信、孝敬父母的優(yōu)秀品德，具備開放多元的意識，養(yǎng)成積極向上和不斷進取的人生態(tài)度。

11、??? 通過活動的開展，學(xué)生人文素質(zhì)提高了，語言和精神世界都得到了明朗和提升，我們達到了預(yù)期效果。

12、正如有的家長所說： “我們的孩子通過參與這項活動，積淀了知識，又鍛煉了能力，為他們將來走上社會步入人生打下了良好的基礎(chǔ)。

13、他們一輩子也不會忘記這次活動的”。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

標(biāo)簽：