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高三化學(xué)復(fù)習(xí)方法(高三復(fù)習(xí)方法指導(dǎo))

導(dǎo)讀 關(guān)于高三化學(xué)復(fù)習(xí)方法,高三復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、高三復(fù)

關(guān)于高三化學(xué)復(fù)習(xí)方法,高三復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 ??? 把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為階段。

2、每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

3、 ? 第一階段,是整個高三第一學(xué)期時間。

4、這個階段時間大約五個月,約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。

5、這高三文科復(fù)習(xí)四忌? 一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí)。

6、高考各科都有《考試說明》,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

7、? 二忌急于求成,忽視小題。

8、有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多,而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,所以索性就放棄了。

9、他們不知道解決好基礎(chǔ)知識,正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

10、? 三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。

11、有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

12、其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。

13、? 四忌浮光掠影,只重皮毛。

14、有些學(xué)生只重視知識的背誦,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

15、個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。

16、學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。

17、我們要充分利用這五個月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。

18、這個階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

19、 ? 這個階段,還有一項(xiàng)重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。

20、這次考試十分重要,它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。

21、因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。

22、這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。

23、我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。

24、 ? 第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月。

25、這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。

26、之所以這樣說,是因?yàn)檫@個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。

27、也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。

28、 我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。

29、這個階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。

30、第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。

31、一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。

32、應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

33、 ? 第三階段從一模結(jié)束至高考前,時間大約兩個月。

34、這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。

35、隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。

36、因此,這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。

37、要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。

38、古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時,第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?,以保證充沛的精力。

39、另外,這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。

40、比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。

41、在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個最可能的空填上等等。

42、 ? 以上我介紹的是我在高三時的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會。

43、我想,我們在復(fù)習(xí)中,更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。

44、“千里之行,始于足下”,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。

45、 ? 在高三一年的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。

46、在緊張的復(fù)習(xí)過程中,每天可供我們自己利用的時間并不多,其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。

47、能否利用好這段時間,是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。

48、在這方面,我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到,這樣做只會不分主次、自找麻煩。

49、試想,僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間,怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門,抓住重點(diǎn),集中精力,以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。

50、我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時,周一定為數(shù)學(xué)日,周二定為英語日,周三定為物理日,周四定為語文日,周五定為化學(xué)日,每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,長期堅(jiān)持,效果不錯。

51、除了以上所說,學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度,以及學(xué)習(xí)的心態(tài)都是很重要的因素,很多人在考試時總考不出自己的實(shí)際水平,拿不到理想的分?jǐn)?shù),究其原因,就是心理素質(zhì)不過硬,考試時過于緊張的緣故,還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,所以才會導(dǎo)致考試失利,你要學(xué)會換一種方式來考慮問題,你要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài),人們常說,考試考得三分是水平,七分是心理,過于地追求往往就會失去,就是這個緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重,即把考試當(dāng)成一般的作業(yè),理清自己的思路,認(rèn)真對付每一道題,你就一定會考出好成績的;你要學(xué)會超越自我,這句話的意思就是,心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;這也就是說,不與別人比成績,就與自己比,這樣你的心態(tài)就會平和許多,就會感到?jīng)]有那么大的壓力,學(xué)習(xí)與考試時就會感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己,你就會發(fā)現(xiàn),在不經(jīng)意中,你的成績就會提高許多;《提分錦囊》50多位國內(nèi)著名高考輔導(dǎo)專家針對目前中高考的新形勢、新變化,在系統(tǒng)剖析學(xué)生備考盲區(qū)與備考需求的基礎(chǔ)上精心打造而成,為全國各地考生開創(chuàng)了一條科學(xué)備考之路。

52、本資料系統(tǒng)梳理了中高三總復(fù)習(xí)階段各學(xué)科《考試大綱》要求的主干考點(diǎn),并就每個考點(diǎn)近幾年高考中的出題頻率、能力要求及考查方式進(jìn)行了全面的分析與解讀。

53、在此基礎(chǔ)上,各學(xué)科輔導(dǎo)專家重點(diǎn)為考生提煉出了很多實(shí)用、高效的復(fù)習(xí)策略及應(yīng)試方法,同時,通過對典型試題的剖析,傳授給考生一些獨(dú)特的解題方法和技巧,引領(lǐng)考生做到舉一反三,進(jìn)而能夠真正達(dá)到中高考成功所應(yīng)該具備的能力。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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