學習是什么意思中文（學習是什么意思）

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1、學習：【基本解釋】學習是指學習者因經(jīng)驗而引起的行為、努力和心理傾向的比較持久的變化。

2、這些變化不是因成熟、疾病或藥物引起的，而且也不一定表現(xiàn)出外顯的行為。

3、??????學習定義　　定義1：由于經(jīng)驗或?qū)嵺`的結(jié)果而發(fā)生的持久或相對持久的適應性行為變化。

4、　　定義2：能夠使動物的行為對特定的環(huán)境條件發(fā)生適應性變化的所有過程，或者說是動物借助于個體生活經(jīng)歷和經(jīng)驗使自身的行為發(fā)生適應性變化的過程。

5、????詳細解釋　　（1)?小鳥學飛。

6、《禮記·月令》：“鷹乃學習。

7、”陳澔集說：“學習，雛學數(shù)飛也。

8、”　　(2)?從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。

9、《史記·秦始皇本紀》：“士則學習法令辟禁。

10、”?宋·葉適《毛積夫墓志銘》：“稍長，親師友，學習今古。

11、”《東周列國志》第八十一回：“勾踐親送美人別居土城，使老樂師教之歌舞，學習步容，俟其藝成，然后敢進吳邦。

12、”毛澤東《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》第一章第四節(jié)：“讀書是學習。

13、使用也是學習，而且是更重要的學習。

14、”又如：學習文化、學習數(shù)學、學習經(jīng)驗。

15、1983年《袁家山簡介》：“袁家山（袁可立別業(yè)），……解放后，黨和政府曾幾次整修。

16、雄偉氣勢有增無減，現(xiàn)已成為我縣廣大干群學習游覽的場所。

17、”　　(3)?明清時稱在某一部門實習的官員或侍從等為學習。

18、明·劉若愚《酌中志·內(nèi)臣職掌紀略》：“靈臺，掌印太監(jiān)一員，近侍僉書數(shù)員，看時刻近侍三十馀員，學習數(shù)十員。

19、”清·陳康祺《郎潛紀聞》卷一：“又大拜不階，協(xié)辦樞廷不始學習，皆異數(shù)也。

20、”??????廣義解釋　　學習是人和動物在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的適應性變化。

21、　?。壳氨容^被大多數(shù)學者所接受的界定是“學習是個體在特別情境下，由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為、能力或傾向上的比較持久的變化及其過程”。

22、）　　廣義概念的分解　　第一，學習表現(xiàn)為個體行為或行為潛能的變化（或內(nèi)隱或外顯）；　　第二，學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的；　　第三，學習所引起的行為或行為潛能的變化是因經(jīng)驗的獲得而產(chǎn)生的；　　第四，學習是人和動物所共有的一種對環(huán)境的適應現(xiàn)象。

23、???狹義定義　?。íM義的學習，指的即是學生的學習）在各類學校環(huán)境中，在教師的指導下。

24、有目的、有計劃、有組織地進行的，是在較短的時間內(nèi)系統(tǒng)地接受前人積累的文化經(jīng)驗，以發(fā)展個人的知識技能，形成符合社會期望的道德品質(zhì)的過程。

25、?????出處　　在中國，學習這一詞，是把“學”和“習”復合而組成的詞。

26、最先把這兩個字聯(lián)在一起講的是孔子。

27、孔子說：“學而時習之，不亦說（yuè）乎？”意思是，學了之后及時、經(jīng)常地進行溫習和實習，不是一件很愉快的事情嗎？很明顯，學習這一復合名詞，就是出自孔子的這一名言。

28、按照孔子和其他中國古代教育家的看法，“學”就是聞、見與模仿，是獲得信息、技能，主要是指接受感官信息（圖像信息、聲音信息及觸覺味覺等等信息）與書本知識，有時還包括思想的含義。

29、“學”是自學或有人教你學。

30、“習”是鞏固知識、技能的行為，一般有三種含義：溫習、實習、練習。

31、“學”偏重于思想意識的理論領(lǐng)域，“習”偏重于行動實習的實踐方面。

32、學習就是獲得知識，形成技能，獲得適應環(huán)境改變環(huán)境的能力的過程。

33、實質(zhì)上就是學、思、習、行的總稱。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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