導(dǎo)讀 關(guān)于人文教育培訓(xùn)，人文教育這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！1、人文追求的是善，給
關(guān)于人文教育培訓(xùn)，人文教育這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、人文追求的是善，給人以悟性，人文中的信仰使人虔誠(chéng)。
2、 科學(xué)強(qiáng)調(diào)客觀規(guī)律，藝術(shù)更注重主觀情感；科學(xué)講的是理性， 藝術(shù)更富于情感； 科學(xué)就是根據(jù)事物的普遍性處理事物的特殊性。
3、 藝術(shù)則是根據(jù)事物的特殊性去處理事物的普遍性。
4、 人文則既有深刻的理性思考，又有深厚的情感魅力。
5、 一個(gè)人的精神世界，不能沒(méi)有科學(xué)，也不能沒(méi)有藝術(shù)，更不能沒(méi)有人文。
6、 所以，我們也可以把人的綜合素養(yǎng)概括為科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
7、 當(dāng)我們談到教育的時(shí)候，無(wú)論是教育工作者還是非教育工作者，都有一個(gè)同感，我們的教育太缺乏人文了。
8、甚至我們談到今天的社會(huì)的時(shí)候，也覺(jué)得我們今天的社會(huì)太缺乏人文。
9、 是的，我們的教育，我們的社會(huì)，需要知識(shí)，需要技術(shù)，需要藝術(shù)，但是尤其更需要人文。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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