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關(guān)于讀書(shū)的方法的名人名言(有關(guān)于讀書(shū)的方法)

導(dǎo)讀 關(guān)于關(guān)于讀書(shū)的方法的名人名言,有關(guān)于讀書(shū)的方法這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1

關(guān)于關(guān)于讀書(shū)的方法的名人名言,有關(guān)于讀書(shū)的方法這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、1.“三到法:”讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要 2.“一本書(shū)法:”方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起3.“長(zhǎng)期計(jì)劃法:”寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 4.“筆記法:”心有疑 隨札記 5.“求問(wèn)法。

2、”就人問(wèn) 求確義做好筆記,標(biāo)出好詞好句,理解主要內(nèi)容。

3、請(qǐng)大家談?wù)勛约旱淖x書(shū)方法吧!下面是朱熹的:?第一,循序漸進(jìn)。

4、朱熹說(shuō):“讀書(shū)之法,莫貴于循守而致精。

5、就是說(shuō),讀書(shū)要有個(gè)先后順序,讀通一書(shū),再讀一書(shū)。

6、就讀一書(shū)而言,則要逐字逐句逐段按順序讀,先讀的未弄通,就不能讀后面的。

7、這樣才不會(huì)生吞活剝或雜亂無(wú)章。

8、朱熹還進(jìn)一步指出,讀書(shū)要從易到難,從淺到深,從近到遠(yuǎn),急不得,也慢不得。

9、“所謂急不得者,功效不可急;所謂不可慢者,工夫不可慢。

10、”這是在告被讀書(shū)人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要進(jìn)度適當(dāng),方能見(jiàn)效。

11、?第二,熟讀精恩。

12、他認(rèn)為有些人讀書(shū)收效不大,是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。

13、他還批評(píng)那種讀書(shū)貪多的傾向,一再講“讀書(shū)不可貪多,且要精熟。

14、如今日看得一板,且看半板,將那精力來(lái)更看前半板”。

15、?第三,虛心涵泳。

16、朱熹曾批評(píng)當(dāng)時(shí)普遍存在的兩種毛?。阂皇恰爸魉揭狻?,就是以自己的想法去揣測(cè)書(shū)中的道理,穿鑿附會(huì),歪曲了古人本來(lái)意思。

17、二是“舊有先人之說(shuō)”,就是先前接受的觀點(diǎn)不肯放棄,從而排斥接受新的觀點(diǎn)。

18、?為了糾正以上這兩種不好的毛病,朱熹主張讀書(shū)必須虛懷若谷,靜心思慮,悉心體會(huì)作者本意。

19、朱熹強(qiáng)調(diào)讀書(shū)要耐心“涵泳”,就是要反復(fù)咀嚼,深刻體會(huì)行中的旨趣。

20、?第四,切已體察。

21、未熹主張“讀書(shū)窮理,當(dāng)體之于身。

22、”什么叫“體之于分”?就是要心領(lǐng)神會(huì),身體力行。

23、從讀書(shū)法的角度來(lái)看,朱熹強(qiáng)調(diào)讀書(shū)必須聯(lián)系自己,聯(lián)系實(shí)際,將學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng),這個(gè)觀點(diǎn)是可取的。

24、?第五,著緊用力。

25、“著緊用力”.包含有兩個(gè)意思:一是指時(shí)間上要抓緊,要“饑忘食,渴忘飲,始得。

26、”二是指精神上要振作.要有剛毅果決,奮發(fā)勇猛的精神。

27、“如撐上水船,一篙不可放緩。

28、”?第六,居敬持志。

29、所謂居敬持志,就是讀書(shū)必須精神專(zhuān)一,全神貫注,還要有遠(yuǎn)大的志向,頑強(qiáng)的毅力。

30、這也是朱熹讀書(shū)之法的最基本精神。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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