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俞伯牙的高山流水是一首什么名曲(俞伯牙)

導(dǎo)讀 關(guān)于俞伯牙的高山流水是一首什么名曲,俞伯牙這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、在

關(guān)于俞伯牙的高山流水是一首什么名曲,俞伯牙這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、在春秋時(shí)期,楚國(guó)有一位著名的音樂家,他的名字叫俞伯牙。

2、俞伯牙從小非常聰明,天賦極高,又很喜歡音樂,他拜當(dāng)時(shí)很有名氣的琴師成連為老師。

3、 學(xué)習(xí)了三年,俞伯牙琴藝大長(zhǎng),成了當(dāng)?shù)赜忻麣獾那賻煛?/p>

4、但是俞伯牙常常感到苦惱,因?yàn)樵谒囆g(shù)上還達(dá)不到更高的境界。

5、俞伯牙的老師連成知道了他的心思后,便對(duì)他說,我已經(jīng)把自己的全部技藝都教給了你,而且你學(xué)習(xí)得很好。

6、至于音樂的感受力、悟性方面,我自己也沒學(xué)好。

7、我的老師方子春是一代宗師,他琴藝高超,對(duì)音樂有獨(dú)特的感受力。

8、他現(xiàn)住在東海的一個(gè)島上,我?guī)闳グ菀娝^續(xù)深造,你看好嗎?俞伯牙聞聽大喜,連聲說好! 他們準(zhǔn)備了充足的食品,乘船往東海進(jìn)發(fā)。

9、一天,船行至東海的蓬萊山,成連對(duì)伯牙說:“你先在蓬萊山稍侯,我去接老師,馬上就回來。

10、”說完,連成劃船離開了。

11、過了許多天,連成沒回來,伯牙很傷心。

12、他抬頭望大海,大海波濤洶涌,回首望島內(nèi),山林一片寂靜,只有鳥兒在啼鳴,像在唱憂傷的歌。

13、伯牙不禁觸景生情,由感而發(fā),仰天長(zhǎng)嘆,即興彈了一首曲子。

14、曲中充滿了憂傷之情。

15、從這時(shí)起,俞伯牙的琴藝大長(zhǎng)。

16、其實(shí),成連老師是讓俞伯牙獨(dú)自在大自然中尋求一種感受。

17、 俞伯牙身處孤島,整日與海為伴,與樹林飛鳥為伍,感情很自然地發(fā)生了變化,陶冶了心靈,真正體會(huì)到了藝術(shù)的本質(zhì),才能創(chuàng)作出真正的傳世之作。

18、后來,俞伯牙成了一代杰出的琴師,但真心能聽懂他的曲子的人卻不多。

19、 有一次,俞伯牙乘船沿江旅游。

20、船行到一座高山旁時(shí),突然下起了大雨,船停在山邊避雨。

21、伯牙耳聽淅瀝的雨聲,眼望雨打江面的生動(dòng)景象,琴興大發(fā)。

22、伯牙正彈到興頭上,突然感到琴弦上有異樣的顫抖,這是琴師的心靈感應(yīng),說明附近有人在聽琴。

23、伯牙走出船外,果然看見岸上樹林邊坐著一個(gè)叫鐘子期的打柴人。

24、 伯牙把子期請(qǐng)到船上,兩人互通了姓名,伯牙說:“我為你彈一首曲子聽好嗎?”子期立即表示洗耳恭聽。

25、伯牙即興彈了一曲《高山》,子期贊嘆道:“多么巍峨的高山?。 辈烙謴椓艘磺读魉纷悠诜Q贊到“多么浩蕩的江水??!”伯牙又佩服又激動(dòng),對(duì)子期說:“這個(gè)世界上只有你才懂得我的心聲,你真是我的知音啊!”于是兩個(gè)人結(jié)拜為生死之交。

26、 伯牙與子期約定,待周游完畢要前往他家去拜訪他。

27、一日,伯牙如約前來子期家拜訪他,但是子期已經(jīng)不幸因病去世了。

28、伯牙聞聽悲痛欲絕,奔到子期墓前為他彈奏了一首充滿懷念和悲傷的曲子,然后站立起來,將自己珍貴的琴砸碎于子期的墓前。

29、從此,伯牙與琴絕緣,再也沒有彈過琴。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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