霽彩華年,因夢同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨(dú)癥治療,權(quán)威研究顯示可顯著改善孤獨(dú)癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0” 精準(zhǔn)血型 守護(hù)生命 腸道超聲可用于檢測兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風(fēng)險增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語言能力可提高自閉癥兒童的認(rèn)知能力 科學(xué)家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點(diǎn)上的驚人差異 利用正確的成像標(biāo)準(zhǔn)改善對腦癌結(jié)果的預(yù)測 地中海飲食通過腸道細(xì)菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長得快 物質(zhì)的使用會改變大腦的結(jié)構(gòu)嗎 飲酒如何影響你的健康 20個月,3大平臺,300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領(lǐng)合成生物新紀(jì)元 從技術(shù)困局到創(chuàng)新錨點(diǎn),天與帶來了一場屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤系”大動作落槌!昆藥集團(tuán)完成收購華潤圣火 十七載“冬至滋補(bǔ)節(jié)”,東阿阿膠將品牌營銷推向新高峰 150個國家承認(rèn)巴勒斯坦國意味著什么 中國海警對非法闖仁愛礁海域菲船只采取管制措施 國家四級救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)啟動 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補(bǔ)鐵、補(bǔ)血? 中國代表三次回?fù)裘婪焦糁肛?zé) 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學(xué)盛會,彰顯科研實(shí)力 圣美生物:以科技之光,引領(lǐng)肺癌早篩早診新時代 神經(jīng)干細(xì)胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡單的血漿生物標(biāo)志物可以預(yù)測患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說出第一句話的關(guān)鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測正成為主流 血液測試顯示心臟存在排斥風(fēng)險 無需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導(dǎo)管感染 研究發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動對孩子的大腦有很大幫助 研究人員開發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項(xiàng)研究評估了醫(yī)療保健領(lǐng)域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊(duì)探索足部生物力學(xué) 抑制前列腺癌細(xì)胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長 肽抗原上的反應(yīng)性半胱氨酸可能開啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復(fù)發(fā)或難治性 B 細(xì)胞淋巴瘤的風(fēng)險 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴(yán)重心血管疾病的風(fēng)險 STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎項(xiàng),新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術(shù)方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復(fù)方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
您的位置:首頁 >綜合精選 >

二年級上冊語文復(fù)習(xí)資料在哪找(二年級上冊語文復(fù)習(xí)資料)

關(guān)于二年級上冊語文復(fù)習(xí)資料在哪找,二年級上冊語文復(fù)習(xí)資料這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、小學(xué)?初中? 一、基本知識: 漢語拼音,學(xué)習(xí)輕聲,認(rèn)識大寫字母,背誦字母表 2、學(xué)會常用漢字358個,能讀準(zhǔn)字音認(rèn)準(zhǔn)字形,理解字義,學(xué)習(xí)音序查字法。

2、 3、學(xué)過的詞會讀,會寫,會用,學(xué)習(xí)感嘆句,祈使句,能用詞造句。

3、 4、學(xué)習(xí)朗讀課文,理解課文的方法,背誦課文。

4、 5、能理順次序錯亂的句子,學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫能寫幾句連貫的話,會使用逗號,感嘆號。

5、 重點(diǎn):學(xué)習(xí)358個生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)準(zhǔn)字形,理解字義,能用部分詞造句。

6、 2、能理順次序錯亂的句子,能看圖寫幾句意思連貫的話。

7、會使“,。

8、?!”。

9、 3、朗讀課文,學(xué)習(xí)理解課文的方法,會背誦指定課文。

10、 第一單元 字詞句(一) ·利用熟字學(xué)生字 ·讀句子學(xué)詞 ·看圖學(xué)詞 ·看圖學(xué)句子 ·有語氣地讀句子 單元訓(xùn)練要求及重點(diǎn) 本單元共9課,按字、詞、句的先后順序排列,識字1-4課,訓(xùn)練重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生利用熟字加偏旁,去偏旁,合起來的方法學(xué)生字 學(xué)詞:5~6重點(diǎn)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生看圖理解詞和讀句子理解的能力 學(xué)句:7-9課訓(xùn)練重點(diǎn) 繼續(xù)培養(yǎng)看圖理解句子的能力,初步感知了解雙賓語句和并列復(fù)句的形式 2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有語氣地讀句子,認(rèn)識感嘆號,理解句子的意思,能讀出表示贊美和請求的語氣 單元練習(xí): 記熟字母順序,會按順序認(rèn)讀寫。

11、 2、 會看圖寫話會用“。

12、 ? !” 3、 寫字訓(xùn)練讓學(xué)生注意每部分所占田字格的位置及每個筆畫從哪起筆,到哪收筆。

13、注意把字寫緊湊,寫勻稱。

14、 第二單元: 本單元有兩篇精讀課文,2篇略讀課文。

15、四篇文章是圍繞朗讀安排來的。

16、在一年級朗讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,繼續(xù)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生能讀出長句中的停頓,在照樣子讀. 聽說讀寫訓(xùn)練2 內(nèi)容:共同說,聽,說,讀、寫 重點(diǎn):用音序查字典 難點(diǎn):看圖寫話要求寫通順、連貫、完整,字跡工整,不寫錯別字。

17、 第三單元: 本單元有3篇精度課文,2篇略讀課文。

18、這五篇課文除了適于兒童讀,充滿兒童情趣外還有內(nèi)容豐富的對話。

19、重點(diǎn)訓(xùn)練讀出句子的語氣。

20、 聽說讀寫訓(xùn)練3 內(nèi)容:聽的訓(xùn)練說話訓(xùn)練2,讀的訓(xùn)練3寫話訓(xùn)練4 重點(diǎn):說和寫的訓(xùn)練 難點(diǎn):看圖寫話 通過讀的訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生的自豪感和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情 掌握看圖寫話的方法,有按要求寫通順 結(jié)合本單元繼續(xù)培養(yǎng)讀的能力 第四單元: 本單元有2篇精讀課文,2篇略讀課文。

21、這4篇課文都是與動物有關(guān)的童話,內(nèi)容健康,情節(jié)生動活潑。

22、有利于進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。

23、 說聽讀寫訓(xùn)練4 思想:認(rèn)真學(xué)習(xí),熱心幫助別人是我們的美德。

24、 知識:進(jìn)行聽話能力訓(xùn)練 2、進(jìn)行說話和讀的訓(xùn)練 3、寫字訓(xùn)練 能力:培養(yǎng)邏輯思維能力 重點(diǎn):說話、寫話要有條理 第五單元: 字、詞、句(二) 本單元共9課,按字詞句的先后順序排列。

25、識字有四課,重點(diǎn)是利用漢字特點(diǎn)學(xué)生字,要指導(dǎo)學(xué)生用偏旁記字的音和義,提高學(xué)生的識字能力。

26、看圖識詞有一課,重點(diǎn)是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合句子理解詞的能力。

27、看圖學(xué)句子三課,訓(xùn)練重點(diǎn)是初步感知承接關(guān)系等復(fù)句的句子形式。

28、 聽說讀寫訓(xùn)練5 思想:認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握新知識 知識:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話,邊聽邊記的習(xí)慣 2、觀察一種蔬菜或水果說一說 3、讀短文,寫一段話,正確寫字 能力:培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。

29、 重點(diǎn):能寫一段話。

30、 第六單元: 五篇課文前三篇精讀,后兩篇略讀。

31、肯文圍繞結(jié)合生活實(shí)際了解詞句意思這個重點(diǎn)安排。

32、 單元訓(xùn)練: 口語交際活動。

33、 2、 讀的練習(xí)(運(yùn)用結(jié)合上下文合生活實(shí)際的方法理解詩句的意思。

34、)。

35、 3、 觀察事物寫句子練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察力和說寫句子能力。

36、 4、 寫字訓(xùn)練。

37、寫字時要注意筆順;要注意橫豎中線上筆畫有哪些;注意每字第一筆的起筆位置;注意字外大內(nèi)小子才好看。

38、 第七單元: 本單元安排了2篇精讀課文,兩篇略讀課文。

39、 本單元教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會19個生字及部分新詞,進(jìn)行口語交際練習(xí),學(xué)習(xí)看圖寫句子:著重引導(dǎo)學(xué)生在“了解詞在句自里的意思”、“句子在課文里的意思”的基礎(chǔ)上。

40、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際了解詞句的意思,進(jìn)一步提高閱讀能力。

41、 第八單元: 本單元安排了兩篇精讀課文,兩篇閱讀課文。

42、 本單元學(xué)生要學(xué)會29個生字及部分新詞,進(jìn)行口語交際練習(xí),學(xué)習(xí)看圖寫句子:在本單元學(xué)生的閱讀能力能有所提高。

43、 本學(xué)期即將結(jié)束,期末考試時間估計(jì)在6月30日。

44、為幫助家長朋友指導(dǎo)孩子們有針對性地做好期末復(fù)習(xí)工作,特搜集、整理了這份資料,供大家參考使用。

45、歡迎大家提出修正意見或補(bǔ)充! 一、漢語拼音 大小寫字母; 2、平翹舌音; 3、整體認(rèn)讀音節(jié); 4、三拼音; 5、聲調(diào)符號。

46、 二、字詞 生字詞; 2、多音字; 3、同音字; 4、形近字; 5、近義詞; 6、反義詞; 7、搭配詞語; 8、歸類寫詞語; 9、疊詞(AABB,ABB,一A一B,ABAB,ABAC等); 10、擴(kuò)詞,詞語接龍; 1熟練掌握查字典的方法; 12、同音形近字; 13、反正詞(如:雪白—白雪); 14、數(shù)量詞。

47、 三、句子 把句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)符號; 2、把句子寫具體; 3、看圖寫句子; 4、用指定的詞造句; 5、認(rèn)識比喻句; 6、按要求你問我答寫句子。

48、 7、注意聽寫并掌握這三類句子:描寫人物語言的句子(會運(yùn)用冒號、雙引號);含有關(guān)聯(lián)詞的句子;運(yùn)用打比方手法的比喻句。

49、 8、用不同句式表達(dá)相同的意思。

50、 9、能正確使用逗號、句號、感嘆號、冒號及雙引號。

51、 四、閱讀 根據(jù)課后提示,正確、流利、有感情地朗讀或背誦; 2、按課文內(nèi)容填空; 3、讀短文做題:如根據(jù)短文內(nèi)容填空;選擇答案;按要求劃、寫詞句;結(jié)合短文中的詞句正確回答問題;給短文加上題目;知道短文共有幾個自然段,會數(shù)一個自然段里有幾句,大意是什么等;能談?wù)勛x后的感受等。

52、 五、說話寫話 練習(xí)說、寫課文里和生活中人物的對話; 2、看圖寫話:看圖補(bǔ)寫句子;看圖編故事; 3、聯(lián)系實(shí)際寫短文:寫寫自己假期的打算;描述自己最喜歡的事物:文具、玩具、水果、小動物以及某篇課文或課外閱讀的故事想象續(xù)寫等;介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或某個年節(jié)習(xí)俗、趣事等。

53、 寫話要求:字?jǐn)?shù)200字左右,能圍繞一個主題做到語句通順、連貫,有一定條理,標(biāo)點(diǎn)正確,沒有錯別字。

54、 要求高一點(diǎn)的話應(yīng)做到敘述生動、流暢,語言形象、生動、具體,具有一定的感染力。

55、同時篇幅也會適當(dāng)長一點(diǎn)。

56、 最重要的是:一定要自己的真情實(shí)感!。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

標(biāo)簽:

免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,與本網(wǎng)站立場無關(guān)。財(cái)經(jīng)信息僅供讀者參考,并不構(gòu)成投資建議。投資者據(jù)此操作,風(fēng)險自擔(dān)。 如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!

最新文章