霽彩華年,因夢同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨(dú)癥治療,權(quán)威研究顯示可顯著改善孤獨(dú)癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0” 精準(zhǔn)血型 守護(hù)生命 腸道超聲可用于檢測兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風(fēng)險增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語言能力可提高自閉癥兒童的認(rèn)知能力 科學(xué)家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點(diǎn)上的驚人差異 利用正確的成像標(biāo)準(zhǔn)改善對腦癌結(jié)果的預(yù)測 地中海飲食通過腸道細(xì)菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長得快 物質(zhì)的使用會改變大腦的結(jié)構(gòu)嗎 飲酒如何影響你的健康 20個月,3大平臺,300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領(lǐng)合成生物新紀(jì)元 從技術(shù)困局到創(chuàng)新錨點(diǎn),天與帶來了一場屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤系”大動作落槌!昆藥集團(tuán)完成收購華潤圣火 十七載“冬至滋補(bǔ)節(jié)”,東阿阿膠將品牌營銷推向新高峰 150個國家承認(rèn)巴勒斯坦國意味著什么 中國海警對非法闖仁愛礁海域菲船只采取管制措施 國家四級救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)啟動 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補(bǔ)鐵、補(bǔ)血? 中國代表三次回?fù)裘婪焦糁肛?zé) 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學(xué)盛會,彰顯科研實(shí)力 圣美生物:以科技之光,引領(lǐng)肺癌早篩早診新時代 神經(jīng)干細(xì)胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡單的血漿生物標(biāo)志物可以預(yù)測患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說出第一句話的關(guān)鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測正成為主流 血液測試顯示心臟存在排斥風(fēng)險 無需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導(dǎo)管感染 研究發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動對孩子的大腦有很大幫助 研究人員開發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項(xiàng)研究評估了醫(yī)療保健領(lǐng)域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊(duì)探索足部生物力學(xué) 抑制前列腺癌細(xì)胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長 肽抗原上的反應(yīng)性半胱氨酸可能開啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復(fù)發(fā)或難治性 B 細(xì)胞淋巴瘤的風(fēng)險 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴(yán)重心血管疾病的風(fēng)險 STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎項(xiàng),新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術(shù)方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復(fù)方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
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國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試評分標(biāo)準(zhǔn)(國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn))

關(guān)于國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試評分標(biāo)準(zhǔn),國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、?????《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵是測量學(xué)生體質(zhì)健康狀況和鍛煉效果的評價標(biāo)準(zhǔn),是國家對不同年齡段學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。

2、健康的概念包括身體健康、心理健康和社會適應(yīng)。

3、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》涵蓋的是與學(xué)校體育密切相關(guān)的學(xué)生身體健康范疇。

4、為了界定它的內(nèi)涵,又避免與三維的健康概念混淆,故將“體質(zhì)”作為“健康”的定語以示其內(nèi)涵。

5、   ?????《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》名稱的外延涉及到它的激勵和教育功能、反饋功能和指導(dǎo)鍛煉功能。

6、   ????教育和激勵功能:《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段。

7、所選用的指標(biāo)可以反映與身體健康關(guān)系密切的身體成分、心血管系統(tǒng)功能、肌肉的力量和耐力、以及關(guān)節(jié)和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況。

8、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施將使學(xué)生和社會能夠?qū)τ绊懮眢w健康的主要因素有一個更加明確的認(rèn)識和理解,引導(dǎo)人們?nèi)シe極追求身體的健康狀態(tài),實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的目標(biāo)。

9、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法還規(guī)定,對達(dá)到合格以上等級的學(xué)生頒發(fā)證章,以激勵學(xué)生對體育鍛煉的內(nèi)在積極性。

10、   ?????反饋功能:《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn),并規(guī)定了各校應(yīng)將每年測試的數(shù)據(jù)按時上報至國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),該系統(tǒng)具有按各種要求進(jìn)行統(tǒng)計、分析、檢索的功能,并定期向社會公告。

11、該系統(tǒng)為學(xué)生及其家長提供了在線查詢和在線評估服務(wù),向?qū)W生提供了個性化的身體健康診斷,使學(xué)生能夠在準(zhǔn)確地了解自己體質(zhì)健康狀況的基礎(chǔ)上進(jìn)行鍛煉;該系統(tǒng)還可為各級政府機(jī)關(guān)、教育行政部門、學(xué)校提供翔實(shí)的統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù),使之了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,及時采取科學(xué)的干預(yù)措施。

12、   ?????引導(dǎo)和鍛煉功能:新的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》增加了一些簡便易行,鍛煉效果較好的項(xiàng)目,并提高了部分鍛煉項(xiàng)目指標(biāo)的權(quán)重,對引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉具有較強(qiáng)的實(shí)效性;同時通過國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),學(xué)生還可以查詢到針對性較強(qiáng)的運(yùn)動處方,用于自身因地制宜的進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉,提高身體健康水平。

13、   一、說明  ?。ㄒ唬樨瀼芈鋵?shí)健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,提高體質(zhì)健康水平,特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

14、  ?。ǘ┍緲?biāo)準(zhǔn)是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的有機(jī)組成部分,是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,是國家對學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求,適用于全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校的在校學(xué)生。

15、  ?。ㄈ┍緲?biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)和運(yùn)動能力等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平,是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。

16、  ?。ㄋ模┍緲?biāo)準(zhǔn)將測試對象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級為一組,三、四年級為一組,五、六年級為一組,初、高中每年級各為一組,大學(xué)為一組。

17、   小學(xué)一、二年級組和三、四年級組測試項(xiàng)目分為三類,身高、體重為必測項(xiàng)目,其他二類測試項(xiàng)目各選測一項(xiàng)。

18、小學(xué)五、六年級組,初、高中各組,大學(xué)組測試項(xiàng)目均為五類,身高、體重、肺活量為必測項(xiàng)目,其他三類測試項(xiàng)目各選測一項(xiàng)。

19、   選測項(xiàng)目每年由地(市)級教育行政部門、高等學(xué)校在測試前兩個月確定并公布。

20、選測項(xiàng)目原則上每年不得重復(fù)。

21、  ?。ㄎ澹W(xué)校每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次本標(biāo)準(zhǔn)的測試,本標(biāo)準(zhǔn)的測試方法按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》(人民教育出版社出版)中的有關(guān)要求進(jìn)行。

22、   (六)本標(biāo)準(zhǔn)各評價指標(biāo)的得分之和為本標(biāo)準(zhǔn)的最后得分,滿分為100分。

23、根據(jù)最后得分評定等級:90分及以上為優(yōu)秀,75分—89分為良好, 60分—74分為及格,59分及以下為不及格。

24、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績每學(xué)年評定一次,按評定等級記入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》(見附表1-5)。

25、學(xué)生畢業(yè)時體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的成績和等級,按畢業(yè)當(dāng)年得分和其他學(xué)年平均得分各占50%之和進(jìn)行評定。

26、因病或殘疾免予執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,填寫《免予執(zhí)行<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>申請表》(見附表6)。

27、  ?。ㄆ撸┍緲?biāo)準(zhǔn)由教育部負(fù)責(zé)解釋。

28、   二、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評價指標(biāo)與分值   組別 評價指標(biāo)(測試項(xiàng)目) 分值 備 注   小學(xué)一、   二年級 身高標(biāo)準(zhǔn)體重 20 必 測   坐位體前屈、投沙包 40 選測一項(xiàng)   50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子 40 選測一項(xiàng)   小學(xué)三、   四年級 身高標(biāo)準(zhǔn)體重 20 必 測   坐位體前屈、擲實(shí)心球、仰臥起坐 40 選測一項(xiàng)   50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠(yuǎn)、跳繩 40 選測一項(xiàng)   小學(xué)五、   六年級 身高標(biāo)準(zhǔn)體重 10 必 測   肺活量體重指數(shù) 20 必 測   400米跑(50米×8往返跑)、臺階試驗(yàn) 30 選測一項(xiàng)   坐位體前屈、擲實(shí)心球、仰臥起坐、握力體重指數(shù) 20 選測一項(xiàng)   50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球顛球、排球墊球 20 選測一項(xiàng)   初中、   高中、   大學(xué)各年級(含高職院校) 身高標(biāo)準(zhǔn)體重 10 必 測   肺活量體重指數(shù) 20 必 測   1000米跑(男)、800米跑(女)、臺階試驗(yàn) 30 選測一項(xiàng)   坐位體前屈、擲實(shí)心球、仰臥起坐(女)、引體向上(男)、握力體重指數(shù) 20 選測一項(xiàng)   50米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球 20 選測一項(xiàng)   注:身高標(biāo)準(zhǔn)體重測試項(xiàng)目為身高、體重,肺活量體重指數(shù)測試項(xiàng)目為肺活量, 握力體重指數(shù)測試項(xiàng)目為握力。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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