小溪流的歌閱讀答案大全（小溪流的歌閱讀答案）

關(guān)于小溪流的歌閱讀答案大全，小溪流的歌閱讀答案這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、1.小溪流唱的歌是一首努力進(jìn)取、永不停息、堅(jiān)持不懈的歌。

2、2.文中加點(diǎn)的“拍拍、摸摸、打個(gè)轉(zhuǎn)兒、撓撓”等詞表現(xiàn)了小溪流的活潑的特點(diǎn)。

3、4.小溪流的歌告訴我人一生也應(yīng)該像小溪流一樣，努力奮斗，堅(jiān)持不懈。

4、5.他是這樣復(fù)雜，又是這樣單純;是這樣弱小，又是這樣堅(jiān)強(qiáng)，他是這樣溫柔，又是這樣堅(jiān)定，他是這樣低回宛轉(zhuǎn)，又是這樣勇往直前。

5、隨堂練習(xí) 《小溪流的歌》1 《小溪流的歌》 第一部分： 1．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

6、 望（　?。﹐（　?。】郑ā　。?（　　?。∽?b（　?。∨d致n?id沉 2．釋詞： 洶涌： ? ? ? ? ? ? ?牢騷： ?五顏六色： ? ? ? ? ? ? ?無(wú)窮無(wú)盡： 3．課文中“枯樹(shù)樁”“烏鴉”和“泥沙”比喻社會(huì)生活中什么樣的角色？他們與小溪流有什么樣的關(guān)系？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

7、 ? ?5．找出教學(xué)設(shè)計(jì)>文章開(kāi)頭和結(jié)尾大致相同的句子，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么作用。

8、 ? ?6．分析下面小溪流演變成海洋的示意圖，你從中受到了什么啟發(fā)，用一兩句話寫(xiě)出來(lái)。

9、 小溪流往前奔流（不知疲倦）→形成了小河（精神旺盛）→長(zhǎng)為大江（十分強(qiáng)壯）→匯成海洋（猛烈翻騰，強(qiáng)烈歡唱） ? ?第二部分： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（一） 于是，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色海洋在歡樂(lè)地動(dòng)蕩著。

10、海洋翻騰起白色的泡沫，強(qiáng)烈地向著四方歡唱。

11、他是這樣復(fù)雜，又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和。

12、他一秒鐘也不停止自己的運(yùn)動(dòng)。

13、 在海底，一只爬滿了貝殼的、朽爛得只剩一層發(fā)銹的鐵殼的沉船，它早已不耐煩海洋這無(wú)休無(wú)止的晃動(dòng)了，悄悄地問(wèn)： “可以休息了吧，可以休息了吧？” 海洋記得住一切，他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答： “休息？為什么？那可不成！”他的無(wú)窮無(wú)盡的波浪就這樣一起一伏，沒(méi)有頭，也沒(méi)有尾。

14、月亮出來(lái)了，月亮向著他微笑。

15、太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出向著他微笑。

16、海洋感覺(jué)到整個(gè)世界，所有的東西都好像近在他的身邊。

17、海洋更加激起了自己的熱情。

18、他不斷涌躍起來(lái)，離開(kāi)了他，一邊舞蹈，一邊飛向純潔的藍(lán)天。

19、 巨大的海洋唱著小小的溪流的歌： “永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！” 7．選文中寫(xiě)沉船有什么作用？ ?8．寫(xiě)太陽(yáng)和月亮有什么作用？ ?9．“海洋感覺(jué)到整個(gè)世界，所有的東西都好像近在他的身邊。

20、”海洋為什么會(huì)有這種感覺(jué)？ ?10．“永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！”體現(xiàn)了海洋　　　　　的精神。

21、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（二） 一朵白云在藍(lán)天上悠悠地飄蕩著。

22、高山、湖泊和森林都在它的身下滑過(guò)。

23、 它心中愜意極了，感到自己確實(shí)偉大。

24、 “像高山一樣雄偉”，人們常這樣說(shuō)。

25、雄偉？哼！一個(gè)小丘罷了！云朵睥睨著身子下面的高山。

26、 接著，它又飄到了海洋的上空。

27、“看吶”，云欣喜若狂地喊道：“這難道是人們贊美的大海嗎？聽(tīng)聽(tīng)吧，什么‘氣勢(shì)壯闊’啦，‘浩瀚無(wú)際’啦，在我看來(lái)，一面鏡子罷了！” 云看越興奮，越想越高興，它覺(jué)得自已遠(yuǎn)比高山、大海以及世上的所有之物都要偉大得多，它甚至已經(jīng)替人們擬好了贊美自己的辭句。

28、 正當(dāng)這朵高高在上的云自我教學(xué)設(shè)計(jì)>設(shè)計(jì)得頭都有些暈眩時(shí)，一股勁風(fēng)向它的身上強(qiáng)有力地吹來(lái)。

29、 剎時(shí)，這朵自我陶醉的云被吹得四分五裂，蕩然無(wú)存。

30、湛藍(lán)的天空仍是那么清新，在它上面沒(méi)有留下云朵的一絲兒痕跡。

31、 自我陶醉者的天敵就是現(xiàn)實(shí)。

32、 1本文的主人公是 ? ? ? ? ?，它的性格特點(diǎn)是 ? ? ? ? ? ? ? ?。

33、 12、下列句子中不能表現(xiàn)主人公性格特點(diǎn)的是（　?。?a、它心中愜意極了，感到自己確實(shí)偉大。

34、 ?b、云朵睥睨著身下的高山。

35、 c、云越看越興奮，越看越高興。

36、 d、一朵白云在藍(lán)天上悠悠地飄蕩。

37、 13、下列對(duì)白云“感到自己確實(shí)偉大”分析不對(duì)的一項(xiàng)是（　?。?a、第一段是白云從高山湖泊、森林相對(duì)高度對(duì)比角度來(lái)寫(xiě)白云感到偉大的理由，是總寫(xiě)。

38、 b、第三段是從俯視高山，對(duì)其形象感覺(jué)的角度寫(xiě)白云感到偉大的理由，是分寫(xiě)，側(cè)重于“偉”。

39、 c、第四段是從俯瞰大海對(duì)其氣勢(shì)感覺(jué)的角度寫(xiě)白云感到偉大的理由，也是分說(shuō)，側(cè)重于“大”。

40、 d、第五段是白云從心理感覺(jué)的角度寫(xiě)感到自己偉大的原因，它與第二段重復(fù)照應(yīng)，也是總寫(xiě)。

41、 14、對(duì)最后一段分析正確的一項(xiàng)是（　?。?a、此句喻指現(xiàn)實(shí)專(zhuān)門(mén)危害自我陶醉者。

42、 b、盲目地自我欣賞不會(huì)實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。

43、 c、客觀存在就是客觀存在，無(wú)視客觀實(shí)際而盲目自我欣賞，只會(huì)碰壁失敗乃至滅亡。

44、 d、這一句與全文敘事的關(guān)系不大。

45、 15、“這難道是人們贊美的大海嗎？”是一個(gè) ? ? ? ? ? ? ? ?句。

46、 16、這篇教學(xué)設(shè)計(jì)>文章的體裁屬于 ? ? ?。

47、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（三） ⑴從前有個(gè)小女孩，想夠著天上的星星。

48、她透過(guò)窗子的玻璃望著星星在晴朗的夜間閃閃發(fā)光。

49、她想，要是她拿得著星星，那該多么快樂(lè)啊。

50、她問(wèn)父母，他們能不能把星星摘下來(lái)給她。

51、他們只是叫她別發(fā)傻。

52、盡管如此，她要入眼時(shí)還在想，她是多么希望得到星星??！ ⑵有一天，她獨(dú)自去找星星。

53、她先到發(fā)動(dòng)水車(chē)的貯水池邊的舊磨坊去，對(duì)貯水池說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你看見(jiàn)過(guò)天上的星星嗎？” ⑶“啊，看見(jiàn)過(guò)，”貯水池說(shuō)，“星星經(jīng)常到我的水里來(lái)玩。

54、你跳進(jìn)來(lái)游泳吧，也許會(huì)找到它們。

55、” ⑷小女孩跳進(jìn)貯水池，游呀，游呀，但還是找不到星星，只找到一條小溪。

56、她問(wèn)小溪：“人看見(jiàn)過(guò)天上的星星嗎？我非常想拿到星星。

57、” ⑸“啊，看見(jiàn)過(guò)，”小溪回答說(shuō)，“星星常常下來(lái)，在我的岸上于。

58、你涉水走吧，也許能找到星星。

59、” ⑹于是她涉水走去。

60、走呀，走呀，走得累了，還是沒(méi)有找到天上的星星。

61、她來(lái)到一塊草地上，仙女們正在那兒玩呢。

62、 ⑺“請(qǐng)問(wèn)，”小女孩問(wèn)仙女們，“你們看見(jiàn)過(guò)天上的星星嗎？我很想知道什么地方可以找到星星。

63、” ⑻“噢，看見(jiàn)過(guò)，”仙女們說(shuō)，“星星常在我們腳邊的草叢里閃光。

64、和我們一起跳舞吧，也許人會(huì)找到星星。

65、” ⑼于是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但還是沒(méi)有找到星星。

66、這時(shí)，她非常累了，便坐下來(lái)哭起來(lái)。

67、 ⑽“我游泳，我涉水，我跳舞，”她說(shuō)，“還是沒(méi)有找到星星。

68、” ? ? ? ? ? ?（選自英國(guó)童話《天上的星星》） 17、選出對(duì)文段層次劃分正確的一項(xiàng)（　?。?a、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽　　b、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽ c、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽　　d、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻‖⑼⑽ 18、第一自然段在故事情節(jié)發(fā)展中屬于（　?。?a、開(kāi)端　　b、發(fā)展　　c、高潮　　d、結(jié)局 19、“盡管如此，她要入眼時(shí)還在想，她是多么希望得到星星啊。

69、”這一句在行文結(jié)構(gòu)上起什么作用？ ?20、文段刻畫(huà)小女孩的主要方法是（　?。?a、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)　　b、心理刻畫(huà)、語(yǔ)言描寫(xiě) c、動(dòng)作描寫(xiě)、神情描寫(xiě)　　d、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě) 2第十自然段生動(dòng)細(xì)致地寫(xiě)出了小女孩　　　　　　　　的心情，對(duì)第　　　到第九自然段起總結(jié)概括的作用。

70、 22、請(qǐng)用“文段通過(guò)對(duì)……記敘，表達(dá)……”這一格式概括選文的主題。

71、 文段通過(guò)對(duì)　　　　　　　　　　　　　　　　　的記敘，表達(dá)　　　　　　　　　　　　　　。

72、 23、文中的小女孩給人一個(gè)什么印象？分析正確的是（　?。?a、天真單純　　b、沉著勇敢　　c、理想遠(yuǎn)大　　d、幼稚無(wú)知 ?《小溪流的歌》答案 1-6．略　7．從反面襯托大海永不停息地向前的執(zhí)著精神。

73、　8．從正面襯托大海的形象。

74、　9．海洋感覺(jué)到周?chē)囊磺卸荚跒樽约汗膭?，都在給自己加油。

75、意思相近即可　10．執(zhí)著　1白云；自我陶醉　12、d　13、d　14、c　15、反問(wèn)　16、寓言　17、a　18、a　19、承上啟下，為下文情節(jié)作伏筆。

76、　20、a　2焦急憂傷；二　22、小姑娘不畏艱險(xiǎn)尋找星星；人們對(duì)美好事物、美好理想的向往與追求。

77、（意近即可）　23、a。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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