關(guān)于如何提高學(xué)生課堂興趣,課堂上如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、安徽省定遠(yuǎn)縣張橋中學(xué) 王正一、 創(chuàng)設(shè)各種情境, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。
2、課程改革的今天,應(yīng)多方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,挖掘?qū)W生興趣的潛在因素。
3、做到一上課就緊緊地抓住學(xué)生的注意力, 激起學(xué)生的興趣, 使他們很快進(jìn)入 “最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)”,這是上好課的第-步。
4、在課堂教學(xué)中,教師重視問(wèn)題情景的創(chuàng)設(shè),學(xué)生的思維才會(huì)被激活,對(duì)新知的探索才會(huì)主動(dòng),才會(huì)在對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索和獨(dú)立思考中有所發(fā)現(xiàn),從而產(chǎn)生新穎、獨(dú)到的見(jiàn)解,學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力才會(huì)得以培養(yǎng)和提高,創(chuàng)新學(xué)習(xí)過(guò)程才會(huì)得以?xún)?yōu)化。
5、1. 教師應(yīng)成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,引導(dǎo)者與合作者。
6、教師的角色便是調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)思維和主動(dòng)參與的積極性。
7、因此,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律創(chuàng)設(shè)條件,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、 探究,成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的組織者、引導(dǎo)者和協(xié)助者2.教師要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,讓每個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展。
8、尊重學(xué)生、面向全體學(xué)生是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段。
9、期刊文章分類(lèi)查詢(xún),盡在期刊圖書(shū)館想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,就必須面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生,做學(xué)生信賴(lài)、喜歡的老師,這樣才能引起學(xué)生的興趣。
10、如:上課時(shí)應(yīng)用循循善誘的語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生;學(xué)生回答問(wèn)題, 教師應(yīng)用期待的目光看待他們。
11、回答錯(cuò)了既不能諷刺,這樣會(huì)傷害學(xué)生的自尊心, 也不能不加理睬,而是耐心的引導(dǎo)這些學(xué)生,使之正確的回答完畢, 再予以肯定。
12、這樣, 學(xué)生體會(huì)到探索成功的喜悅,激發(fā)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。
13、3.營(yíng)造以學(xué)生為主體的嚴(yán)謹(jǐn)活潑的課堂氛圍。
14、教師必須相信學(xué)生有潛在的嘗試能力, 對(duì)學(xué)生的探索活動(dòng)要充滿(mǎn)信心,循循善誘。
15、創(chuàng)設(shè)師生心理相容的課堂氣氛,使學(xué)生感到老師既是師長(zhǎng), 也是最可親近,可以與之交心的朋友。
16、二、鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)成功,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣心理學(xué)認(rèn)為:“一個(gè)人只要體驗(yàn)依次成功,便會(huì)激起無(wú)休止地追求意念和力量。
17、”學(xué)習(xí)上的多次成功,對(duì)于未成年的孩子,其積極意義和作用是非常明顯的。
18、反復(fù)成功可以促使學(xué)生產(chǎn)生一種內(nèi)驅(qū)力--渴求學(xué)習(xí),可以使學(xué)生在積極、愉快的情感支配下,主動(dòng)內(nèi)化成新的數(shù)學(xué)知識(shí),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
19、因此,在學(xué)生獲得知識(shí)的探索過(guò)程中要讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅,感受自主探索的樂(lè)趣。
20、學(xué)生品嘗到自主探索帶來(lái)的成功甜美時(shí),他會(huì)再次追求這種情感體驗(yàn)的愿望。
21、總之,興趣是最好的老師,一個(gè)成功的教師要在教學(xué)中有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的持久興趣,激發(fā)學(xué)生不斷處于較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,使他們樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)而忘我、樂(lè)此不疲。
22、作為一位教師,一方面要向?qū)W生傳授知識(shí)并使他們掌握技能,另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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