舉例說明學前兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律（一次討論 為什么說學前兒童的生長發(fā)育包括生理和心理兩個方面）

關于舉例說明學前兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律，一次討論 為什么說學前兒童的生長發(fā)育包括生理和心理兩個方面這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、1是生長是指身體各器官、系統(tǒng)的長大和形態(tài)變化，是量的改變；發(fā)育是指細胞、組織和器官的分化完善與功能上的成熟，產(chǎn)質的改變。

2、兩者密切相關，生長是發(fā)育的物質基礎。

3、而發(fā)育成熟狀況又反映在生長的量的變化。

4、2 是指身高或身長體重頭圍胸圍指標3 是利用人體各部分的比例關系,借助于數(shù)學公式編成指數(shù),用以評價身體發(fā)育水平,稱為身體指數(shù)評價法。

5、4健康教育——通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量，并對教育效果作出評價。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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