當嬰兒觀看嬰兒歌劇的現(xiàn)場表演時，他們的心率是同步的，而且他們比觀看同一節(jié)目錄音的嬰兒更加投入——盡管錄音與現(xiàn)場版本相同。
多倫多大學斯卡伯勒分校心理學系助理教授、一項新研究的合著者勞拉·西雷利(Laura Cirelli)說：“他們的心率加快和減慢的方式與其他觀看節(jié)目的嬰兒類似。”
“那些嬰兒在音樂廳里應對所有這些干擾，但仍然有這些不間斷的注意力。”
研究結(jié)果表明，即使是嬰兒也能通過音樂家與觀眾的互動以及在人群中的社交體驗感受到現(xiàn)場表演的影響。西雷利回憶起表演過程中的一些時刻，嬰兒們會感到平靜，而其他時候，音高或聲音的變化會讓他們都興奮不已。
她說，這可能有助于了解為什么人類天生就喜歡消費音樂并參加現(xiàn)場表演。
“如果發(fā)生了我們集體參與的事情，我們也會相互聯(lián)系。這說明了共同的經(jīng)歷，”TEMPO 實驗室主任 Cirelli 說，該實驗室研究嬰兒和兒童對音樂的反應。
“這意味著這不一定是針對這一場表演的。如果有這些時刻吸引了我們，那么我們就一起被吸引了。”
眾所周知，社會化在兒童早期發(fā)展過程中至關(guān)重要——嬰兒的大腦正在為未來的生活技能和能力的成長奠定基礎。西雷利說，音樂在建立這些重要的紐帶方面可以發(fā)揮重要作用。她指出，研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒在聽到某人唱熟悉的歌曲或與他們一起跳舞后，更有可能與某人進行社交活動，而且嬰兒甚至在一歲生日之前就對音樂和歌曲產(chǎn)生強烈的情緒反應。
“我們一致發(fā)現(xiàn)，音樂可以成為一種高度社交和情感的環(huán)境，嬰兒可以在其中培養(yǎng)與照顧者、其他家庭成員甚至新熟人的聯(lián)系，”她說。“這項觀眾研究表明，即使在社區(qū)環(huán)境中，嬰兒也會參與音樂并與其他觀眾建立聯(lián)系。”
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