導(dǎo)讀 根據(jù)最近發(fā)表在JNeurosci上的研究，當(dāng)聽眾關(guān)注一種類型而不是另一種時，獨(dú)立的數(shù)學(xué)和語言網(wǎng)絡(luò)會自然地分離。數(shù)學(xué)語言從日常語言中借用單詞
根據(jù)最近發(fā)表在JNeurosci上的研究，當(dāng)聽眾關(guān)注一種類型而不是另一種時，獨(dú)立的數(shù)學(xué)和語言網(wǎng)絡(luò)會自然地分離。
數(shù)學(xué)語言從日常語言中借用單詞，但大腦在兩個獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)中處理數(shù)學(xué)和語言。雖然之前的研究檢查了這些網(wǎng)絡(luò)如何處理書面數(shù)字和單詞，但很少有人關(guān)注口語數(shù)學(xué)語言的處理。
庫拉辛厄姆等人。使用 MEG 測量參與者在聽簡單數(shù)學(xué)方程(五加一是六)和句子(貓喝熱牛奶)錄音時的大腦活動。在“雞尾酒會范式”中，方程式和句子同時播放，參與者必須專注于一個而忽略另一個。方程觸發(fā)了頂葉(一個參與數(shù)字處理的區(qū)域)的活動，句子觸發(fā)了顳葉(一個語言區(qū)域)的活動。大腦活動隨著每個單詞和數(shù)學(xué)符號擺動或跟蹤，表明即使注意力從它們身上移開，大腦也會處理它們的聲學(xué)。Activity 還跟蹤了每個句子或方程——無論哪個刺激被關(guān)注——盡管沒有任何停頓或變化來區(qū)分它們。
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