導(dǎo)讀 大家好,小物來為大家解答以上的問題。河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)教師調(diào)動方法(河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)教師端)這個很多人...
大家好,小物來為大家解答以上的問題。河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)教師調(diào)動方法(河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)教師端)這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)（管理版）教師調(diào)動方法，該系統(tǒng)在教師跨單位調(diào)動時，設(shè)計很不人性化，操作不夠簡便，希望可以改進。
1. 方法一：1、調(diào)入教師信息仍在原單位的，聯(lián)系原單位，請原單位管理員先查看該教師的號是否已經(jīng)輸入，沒有輸入的要輸上（這點很重要，否則無法辦理調(diào)動），然后點“調(diào)出”，該教師狀態(tài)變?yōu)椤罢{(diào)出”。
2. 2、然后調(diào)入單位管理員，在教師信息管理里點添加，在彈出的對話框中，輸入調(diào)入教師的號，系統(tǒng)會提示“張三?已經(jīng)在?**鎮(zhèn)**小學(xué)存在，該教師已
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