漢字的故事有哪些二年級（漢字的故事或來歷）

關(guān)于漢字的故事有哪些二年級，漢字的故事或來歷這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、中華漢字是世界語言中很獨特的，認真說雖然是小學，但相關(guān)知識體系是很深的語言學問。

2、您提到是來歷故事而不是語言學體系的知識，那么我就推薦幾本入門的故事書和一部動畫，不夠?qū)W術(shù)但相對比較有趣。

3、順序是先想起哪本就寫了哪本。

4、1）《漢字王國》著者是瑞典的林西莉，瑞典名字是塞西麗婭·林德奎斯特，教授、作家和攝影家。

5、書中以圖文并茂的形式講述中國文字的起源的特點，選粹取200多個與人的生活有關(guān)的字進行細致的講解，如與人的身體、住房、器皿、絲和麻、家畜、農(nóng)具、車船、道路等有關(guān)的字，同時分析和描述中國人的生活方式和風俗習慣，從而使人加深對文字的理解。

6、既有深度，又很好讀。

7、2）《漢字樹》系列，目前是1-6本。

8、的廖文豪先生從漢字的人文特征入手，將意義上互有聯(lián)系的漢字都歸攏在了一棵神奇的漢字樹里。

9、每一個字，都有屬于自己的生長故事。

10、3）《漢字小學堂》把一百個漢字變成一百篇逸趣橫生的小故事，每則故事限定在四百字以內(nèi)，再配上一百幅趣味十足的書法小品，讓枯燥的漢字變得意象鮮明、淺顯易懂、包羅萬象，哪怕是不認識字的小孩子和外國朋友看一眼也能記住。

11、4）《細說漢字：1000個漢字的起源與演變》全書以1000個有代表性的常用漢字為例，分別說明了它們是如何由甲骨文、金文向小篆、楷書、簡化字演變的；同時通過形體分析，具體地解釋了每個字的字形與字義的內(nèi)在關(guān)系；還以古代詩文中的例句為證，述及了每個字的本義、引申義和假借義；并對某些容易認錯、讀錯、用錯的字，分別從形、音、義等方面作出比較，指出產(chǎn)生錯誤的原因和糾正錯誤的方法。

12、5）動畫：《36個字》擴展閱讀：《漢字的現(xiàn)在》，通過日本漢學家對漢字從中國擴展到包括日本、朝鮮、越南等周邊國家和演變介紹了漢字圈的文化現(xiàn)象。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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