宋濂借書感受（宋濂借書）

關(guān)于宋濂借書感受，宋濂借書這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、原文： 余幼時(shí)即嗜學(xué)。

2、家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。

3、天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

4、錄畢，走送了，不敢銷逾約。

5、以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

6、既加冠，益慕圣賢之道。

7、又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。

8、先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。

9、余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。

10、故余雖愚，卒獲有所聞。

11、 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。

12、至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。

13、寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。

14、同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

15、蓋余之勤且艱苦此。

16、 今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有稟銷之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。

17、其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？ 東陽馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。

18、余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。

19、撰長(zhǎng)書以為贄，辭甚暢達(dá)。

20、與之論辨，言和而色夷。

21、自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。

22、是可謂善學(xué)者矣。

23、其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。

24、 譯文： 我小時(shí)候就特別喜歡讀書。

25、家里貧窮，沒有辦法買書來讀，常常向藏書的人家去借，（借來）就親書抄寫，計(jì)算著日期按時(shí)送還。

26、天很冷時(shí)，硯池里的水結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指（凍得）不能彎曲和伸直，也不因此停止。

27、抄寫完了，趕快送還借書，不敢稍稍超過約定的期限。

28、因此人家多愿意把書借給我，我于是能夠閱讀很多書。

29、到了成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有才學(xué)淵博的老師和名人相交往（請(qǐng)教），曾經(jīng)跑到百里以外向同鄉(xiāng)有名望的前輩拿著書請(qǐng)教。

30、前輩道德、聲望高，高人弟子擠滿了他的屋子，他從來沒有把語言放委婉些，把臉色放溫和些。

31、我恭敬地站在他旁邊。

32、提出疑難，詢問道理，彎著身子側(cè)著耳朵請(qǐng)教。

33、有時(shí)遇到他人斥責(zé)人，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話不敢回答；等到他高興了，就又請(qǐng)教。

34、所以我雖很笨，終于獲得多教益。

35、 當(dāng)我去求師的時(shí)候，背著書籍，拖著鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮著凜冽的寒風(fēng)，大雪有幾尺深，腳上的皮膚凍裂了不知道。

36、等走到旅舍，四肢凍僵了不能動(dòng)彈，服侍的人拿來熱水（給我）洗手暖腳，拿被子（給我）蓋上，過很久才暖和過來。

37、在旅館里，每天只吃兩頓飯，沒有鮮美的食物可以享受，一起住在旅館的同學(xué)們，都穿著華美的衣服戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩帶白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，閃光耀眼好像仙人。

38、而我卻穿著破棉祆舊衣衫生活在他們中間，毫無羨慕的心思。

39、因?yàn)槲倚闹杏凶约旱臉啡?，不感到吃穿的享受不如別人了。

40、我求學(xué)時(shí)的勤懇艱辛情況大體如此。

41、 現(xiàn)在這些學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)，政府天天供給膳食，父母年年送來冬服夏裝，（這就）沒有挨凍挨餓的憂慮啦；坐在高大寬敞的房屋之下讀著《詩(shī)》《書》，這就）沒有東奔西走的勞累啦；有司業(yè)、博士做他們的老師，沒有問而不告訴，求知而得不到的啦；一切應(yīng)有的書都集中在這里，（這就）不必象我那樣親手抄寫，向別人借來然后才能看到啦。

42、（要是）他們學(xué)業(yè)（還）不精通，德行（還）有不具備的，（那就）不是（他的）智力低下，而是（他的）思想不象我那樣專注罷了，難道是別人的過失嗎？ 馬生君在大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了，同輩的人稱贊他賢能。

43、去官之后進(jìn)京朝見皇帝，他以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我。

44、寫了一篇長(zhǎng)信做見面禮，言辭很流暢通達(dá)。

45、同論的文相比，語言委婉、神色和悅。

46、自稱小時(shí)候?qū)W習(xí)用功、刻苦。

47、是可以稱得上愛好學(xué)習(xí)的人。

48、他將要回家鄉(xiāng)探視他的雙親，我特意告訴了他求學(xué)的艱難。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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