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大學生就業(yè)社會環(huán)境現(xiàn)狀分析(大學生社會環(huán)境分析就業(yè)形勢)

導讀 關于大學生就業(yè)社會環(huán)境現(xiàn)狀分析,大學生社會環(huán)境分析就業(yè)形勢這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起

關于大學生就業(yè)社會環(huán)境現(xiàn)狀分析,大學生社會環(huán)境分析就業(yè)形勢這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、就業(yè)人數(shù)龐大,就業(yè)高峰持續(xù)時間長,形勢嚴峻,近幾年來,全國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年劇增,加上往年沉淀下來的畢業(yè)生,大學生總體就業(yè)形勢一年比一年嚴峻。

2、雖然這幾年全國高校畢業(yè)生就業(yè)率基本持平,但由于畢業(yè)生人數(shù)逐年劇增,所以絕對數(shù)在增加。

3、可以預見,在未來相當長時期內大學生就業(yè)壓力不會減弱。

4、?勞動力總量供過于求:我國是世界人口第國,特別是二十世紀六七十年代人口生育的高峰期,形成了當前和未來一段時期勞動年齡人口占總人口的比重較高,給社會帶來了嚴峻的就業(yè)壓力。

5、此外,隨著城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進程而出現(xiàn)的農業(yè)勞動力大規(guī)模轉移以及世界金融危機的沖擊,用人單位吸納大學畢業(yè)生的能力有所下降,使得勞動力總供給和總需求的矛盾更加突出。

6、?擴展資料:注意事項:實踐證明參加本專業(yè)工作知識應用率為5%,而參加非本專業(yè)工作幾乎是從零做起。

7、所以充分應用學習力是需要也必然的。

8、一般擔任設計和研發(fā)時常用到。

9、這時候扎實的知識基礎時必備的,所以適當?shù)膹土暫蛯W習是必要的。

10、適當聽取家人和朋友的意見會事半功倍。

11、要知道對方將根據所經歷過的給出最貼切實際的意見。

12、參考資料來源:人民網-如何看待我國當前就業(yè)形勢。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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