哈佛大學陳昌公共衛(wèi)生學院領(lǐng)導(dǎo)的一項新研究顯示，在一系列認知測試中，熱浪期間，住在沒有空調(diào)(AC)的宿舍的學生表現(xiàn)比住在有空調(diào)的宿舍的學生差。這項實地研究首次證明了室內(nèi)溫度對一群年輕健康個體在熱浪中的有害認知作用，并強調(diào)需要可持續(xù)的設(shè)計解決方案，以減少極端高溫對健康的影響。
哈佛大學研究員Jose guillermocedeo-Laurent說：“大多數(shù)關(guān)于熱對健康影響的研究都是在老年人等弱勢人群中進行的，這讓人們認為普通人不會受到熱浪的威脅?！标?，學校和研究的主要作者。為了解決這個盲點，我們研究了住在宿舍的健康學生，這是波士頓熱浪期間的自然干預(yù)?？紤]到在許多城市(如波士頓)，由于氣候變化，熱浪的數(shù)量預(yù)計會增加，了解不同人群之間的風險非常重要。
這項研究將于2018年7月10日在線發(fā)表在《PLOS醫(yī)學》的氣候變化和健康特刊上。
極端高溫可能對公眾健康造成嚴重影響，是美國所有氣象現(xiàn)象的主要死亡原因。全球氣溫在上升，2016年是過去兩個世紀有記錄以來最熱的一年。盡管極熱對健康的影響已經(jīng)得到充分證明，但到目前為止，大多數(shù)研究都集中在包括非常年輕或老年人在內(nèi)的弱勢人群身上，并傾向于使用室外溫度記錄進行流行病學研究。美國成年人90%的時間都在室內(nèi)度過，了解室內(nèi)溫度的影響非常重要。
在這項新的研究中，研究人員跟蹤了44名年齡在20歲以下至20歲左右的學生，他們住在宿舍里。24名學生住在相鄰的六層建筑中，這些建筑建于20世紀90年代初，配有中央空調(diào)。其余20名學生住在1930年至1950年間建造的沒有空調(diào)的低層建筑中。研究人員為每個學生的房間配備了可以測量溫度、二氧化碳水平、濕度和噪音水平的設(shè)備，并使用可穿戴設(shè)備來跟蹤他們的身體活動和睡眠模式。
這項研究在2016年夏天連續(xù)進行了12天。前五天包括適時降溫，隨后是五天熱浪，然后是兩天降溫。每天醒來后，學生每天都會在智能手機上進行兩次認知測試。第一個測試要求學生正確識別所顯示單詞的顏色，并使用它們來評估認知速度和抑制控制，或者在不相關(guān)的刺激也存在時專注于相關(guān)刺激的能力。第二次考試由基本算術(shù)題組成，用于評估認知速度和工作記憶。
結(jié)果顯示，在熱浪中，沒有空調(diào)的學生表現(xiàn)比有空調(diào)宿舍的學生差，認知功能的五項指標(包括反應(yīng)時間和工作記憶)都經(jīng)歷了下降。熱浪中，與有空調(diào)房間的學生相比，無空調(diào)建筑的學生在顏色詞測試中的反應(yīng)時間延長了13.4%，加減法測試成績降低了13.3%。綜合來看，這些數(shù)據(jù)表明，在有交流電的房間里，學生不僅反應(yīng)更快，而且準確度更高。
有趣的是，在降溫期，兩組的認知功能差異最為明顯。當時室外溫度開始下降，但沒有空調(diào)的宿舍室內(nèi)溫度還是上升了。
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